А теперь ответь, почему Петя Зайцев сумел помочь лесным зверям. Почему он смог многому научиться в школе?

2) Попробуй привлечь всё своё воображение, эрудицию и сообразительность и выбери один вариант ответа из трёх.

Вспомним свойства умножения. (10 + 3) * 5 = ... 18 * 6 = (20 - 2) * 6 = 120 - 12 = ...

К...мнатёнка, рассм...ялся, уч...стились, осл...жнять, предъяв...ть, б...рец, ш...лестели, пищ...ть, пост...реть, п...лёвка, разъедин...ть, ок...заться, л...вить, раск...чать, объедин...ть, ж...рный, л...зейка, сл...зливый, выд...ржка, ст...рожит, объ...тия, од...чал, перч...тки, изъ...н, ж...тель, пр...стота, ч...йник, дог...нять, нар...дить, б...режок.

Решите уравнение sin x = √3/2

1) Вычисли: а) 3,09 · 47; б) 75,2 · 0,306; в) 7,9 · 5000; г) 0,745 · 3054,2.

7 • 9 = 7 • 10 - 7 = 70 - 7 =

31. а) Ширина прямоугольника 8 см, что в 2 раза меньше его длины. Найди площадь этого прямоугольника.

6) 2 2/3 : 1 1/3 =

Высота равнобедренной трапеции, провёденная из вершины C, делит основание AD на отрезки длиной 14 и 19. Найдите длину основания ВС.

Запиши ряд натуральных чисел от 999 999 до 1 000 010.