Задание № 1 (теоретическое) Текст задания: дайте развернутый устный ответ на вопрос, связанный с теорией обществознания

### Задание 1. Экономика: наука и хозяйство **Экономика как хозяйство** — это система хозяйствования, обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами (производство, распределение, обмен, потребление). **Экономика как наука** — это дисциплина, изучающая, как в условиях ограниченности ресурсов удовлетворять неограниченные потребности людей. * **Потребности** — это осознанная нужда человека в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности. * **Ограниченность ресурсов** — фундаментальная проблема экономики: ресурсы (земля, труд, капитал, предпринимательские способности) всегда конечны, тогда как потребности безграничны. * **Выбор и альтернативная стоимость**: Из-за ограниченности ресурсов мы вынуждены выбирать. **Альтернативная стоимость** — это ценность самого лучшего из отвергнутых нами вариантов. * **Факторы производства**: ресурсы, используемые для создания благ (труд, земля, капитал, предпринимательство, информация). ### Задание 2. Анализ былин как элемента народной культуры Верные утверждения: **1 и 4**. **Объяснение:** * **Пункт 1 (Не имеют персонального автора)** — это главный признак народного (фольклорного) творчества: оно является коллективным достоянием, передается устно, авторство размыто или отсутствует. * **Пункт 4 (Передавали из поколения в поколение)** — это принцип преемственности и устной традиции, характерный для народной культуры. * *Пункт 2, 3, 5* описывают современное бытование или использование былин (исследование, экранизация, иллюстрация), но не являются сущностными признаками народной культуры как способа создания произведений. ### Задание 3. Главное отличие человека от животного **Схема:** Главное отличие от животного: человек — существо **биосоциальное**. **Определение:** Человек обладает биологической природой (инстинкты, анатомия) и социальной сущностью (речь, сознание, мышление, способность к труду, общественные отношения). **Примеры:** * *Биологическое*: дыхание, питание, сон. * *Социальное*: обучение в школе, соблюдение законов, создание орудий труда. **Взаимосвязь:** Биологическое и социальное в человеке неразрывно связаны: например, биологический мозг позволяет развивать сознание (социальное), а социальная деятельность (труд) влияет на развитие биологического организма.