Задание №1: Прочитайте, определите стиль речи каждого текста, докажите вашу точку зрения.

### Задание №1 **Текст 1: Научный стиль.** * **Доказательство:** Используется специальная терминология («семейство лилейных», «эллипсоидальные», «эфирное масло»), объективное изложение фактов, логичность, отсутствие эмоционально окрашенной лексики. **Текст 2: Художественный стиль.** * **Доказательство:** Используются эпитеты и метафоры («зеленые своды», «чудный аромат», «белый, душистый колокольчик»), создается образная картина, цель текста — воздействовать на чувства читателя. **Текст 3: Публицистический стиль.** * **Доказательство:** Сочетает информативность и эмоциональное воздействие (призыв «Стой, мой друг! Не рви цветов!»), наличие риторических вопросов и восклицаний, общественно значимая тематика (охрана природы, Красная книга). ### Задание №2 Текст из газеты «Московская правда». **а) Стиль:** Публицистический. Характерно для газетной статьи. **б) Задача и основная мысль:** Привлечь внимание к проблеме озеленения городов и важности сохранения живой природы в городской среде. Основная мысль: деревья необходимы человеку в городе для здоровья и комфортной жизни, поэтому мы должны беречь их. **в) Стилистический анализ:** * **Микротемы:** 1. Желание жить в городе при сохранении природы. 2. Польза деревьев для человека и города. 3. Призыв к действию по защите природы. * **Абзацы:** В тексте 3 абзаца, каждый соответствует микротеме. * **Тип речи:** Рассуждение (автор рассуждает о важности деревьев и задает риторические вопросы). * **Способы связи:** Цепная (повтор слов, например, «человек — люди», «деревья — их») и параллельная связь. * **Средства выразительности:** Риторические вопросы («Как живётся дереву в городе?», «Поют ли на его ветках птицы?»), восклицательные предложения, лексика с оценочным компонентом («чудный», «живой»), ряды однородных членов.