Question

Спиши предложения, расставь знаки препинания, подчеркни грамматическую основу, составь схему.

Accepted Answer

1. $\uline{Черная \ туча}$ $\uuline{закрыла}$ небо, $\uline{проливной \ дождь}$ $\uuline{застучал}$ в окно. Схема: [=], и [=].
2. $\uline{Крупные \ капли}$ дождя резко $\uuline{застучали}$, $\uuline{зашлёпали}$ по листьям. Схема: [— O, O].
3. По небу $\uuline{проплывали}$ $\uline{тёмные \ тучи}$ и $\uuline{роняли}$ капли дождя. Схема: [= O и =].
4. $\uline{Дождь}$ $\uuline{прошёл}$, и $\uuline{выглянуло}$ $\uline{солнце}$. Схема: [— =], и [= —].
5. По дорожке $\uuline{прыгали}$ $\uline{молодые \ воробушки}$, а $\uline{старый \ воробей}$ $\uuline{сидел}$ на дереве. Схема: [= —], а [— =].
6. $\uline{Больной \ зверёк}$ не $\uuline{отбивался}$, а только жалобно $\uuline{пищал}$. Схема: [— O, а O].
7. $\uline{Сад}$ $\uuline{был \ густой \ и \ ветвистый}$, но $\uline{листья}$ уже $\uuline{опали}$. Схема: [— =], но [— =].
8. $\uline{Солнце}$ $\uuline{встанет}$ над землёй, но не $\uuline{осветит}$ её своими лучами. Схема: [— =], но [=].

Спиши предложения, расставь знаки препинания, подчеркни грамматическую основу, составь схему.

Ответ ассистента

Другие решения