ГДЗ. Номера 1-4, Задание вверху страницы, Задания на полях - Страница 10 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Ответ **Задание по рисунку:** * Собачек — **4**, тумбочек — **6**. * Собачек меньше, чем тумбочек, на **2**. * Тумбочек больше, чем собачек, на **2**. **Задание 1:** * Квадратов больше, чем кругов, на **2** ($5 - 3 = 2$). **Задание 2:** * Билетов в цирк больше, чем в театр, на **2** ($6 - 4 = 2$). * Билетов в театр меньше, чем в цирк, на **2**. **Задание 3:** * $6 \mathbf{+} 2 = 8$ * $4 \mathbf{+} 3 = 7$ * $9 \mathbf{-} 4 = 5$ * $7 \mathbf{-} 3 = 4$ * $8 \mathbf{-} 3 = 5$ * $6 \mathbf{+} 4 = 10$ **Задание 4:** * Длина одного отрезка больше длины другого на **3 см** ($5 - 2 = 3\text{ см}$). **Ребусы:** * $9 \mathbf{-} \mathbf{2} = 7$ * $5 \mathbf{+} \mathbf{4} = 9$ * $9 < 7 \mathbf{+} \mathbf{3}$ *(так как $7 + 3 = 10$, а $9 < 10$)* * $6 < \mathbf{2} \mathbf{+} 5$ *(так как $2 + 5 = 7$, а $6 < 7$)* --- ### Подробное объяснение #### Главное правило: > **Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.** --- #### Работа по рисунку 1. Считаем предметы на арене: собачек — $4$, тумбочек — $6$. 2. Чтобы узнать разницу, вычитаем: $$6 - 4 = 2$$ * Собачек на $2$ меньше, чем тумбочек. * Тумбочек на $2$ больше, чем собачек. --- #### Задание 1 * Всего квадратов — $5$, кругов — $3$. * Составим пары: к каждому из $3$ кругов положим по одному квадрату. У нас образовалось $3$ пары. * Оставшиеся квадраты без пары показывают, на сколько квадратов больше. Чтобы их найти, нужно убрать те квадраты, у которых есть пара ($3$ штуки): $$5 - 3 = 2$$ * **Ответ:** на $2$ квадрата больше, чем кругов. --- #### Задание 2 1. Билетов в цирк купили $6$, а в театр — $4$. 2. Сравниваем: $6 > 4$, значит, билетов в цирк больше. 3. Находим разницу вычитанием: $$6 - 4 = 2\text{ (б.)}$$ * **Ответ:** билетов в цирк было больше на $2$ штуки (а билетов в театр — на $2$ штуки меньше). --- #### Задание 3 Определяем знак: если число в результате увеличилось, ставим «$+$», если уменьшилось — ставим «$-$». * $6 + 2 = 8$ * $4 + 3 = 7$ * $9 - 4 = 5$ * $7 - 3 = 4$ * $8 - 3 = 5$ * $6 + 4 = 10$ --- #### Задание 4 1. Измеряем отрезки линейкой по учебнику: * Длина длинного (синего) отрезка $= 5\text{ см}$. * Длина короткого (розового) отрезка $= 2\text{ см}$. 2. Вычисляем разницу: $$5 - 2 = 3\text{ см}$$ * **Ответ:** длина синего отрезка на $3\text{ см}$ больше длины розового отрезка. --- #### Ребусы * **$9 \bigcirc \square = 7$**: из $9$ нужно вычесть $2$, чтобы получить $7$ $\rightarrow$ знак **$-$**, цифра **2**. * **$5 \bigcirc \square = 9$**: к $5$ нужно прибавить $4$, чтобы получить $9$ $\rightarrow$ знак **$+$**, цифра **4**. * **$9 < 7 \bigcirc \square$**: сумма справа должна быть больше $9$ (например, $10$). Подходит знак **$+$** и цифра **3** ($7 + 3 = 10$). * **$6 < \square \bigcirc 5$**: значение справа должно быть больше $6$ (например, $7$). Подходит цифра **2** и знак **$+$** ($2 + 5 = 7$).