ГДЗ. Номера 1-5, Задание вверху и внизу страницы, Задания на полях - Страница 16 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ #### Таблица сложения * **Столбик $\square + 5$:** * $1 + 5 = 5 + 1 = 6$ * $2 + 5 = 5 + 2 = 7$ * $3 + 5 = 5 + 3 = 8$ * $4 + 5 = 5 + 4 = 9$ * $5 + 5 = 10$ * **Столбик $\square + 6$:** * $1 + 6 = 6 + 1 = 7$ * $2 + 6 = 6 + 2 = 8$ * $3 + 6 = 6 + 3 = 9$ * $4 + 6 = 6 + 4 = 10$ * **Столбик $\square + 7$:** * $1 + 7 = 7 + 1 = 8$ * $2 + 7 = 7 + 2 = 9$ * $3 + 7 = 7 + 3 = 10$ * **Столбик $\square + 8$:** * $1 + 8 = 8 + 1 = 9$ * $2 + 8 = 8 + 2 = 10$ * **Столбик $\square + 9$:** * $1 + 9 = 9 + 1 = 10$ --- #### Задание 1 * Примеры с суммой **10**: $5 + 5$, $4 + 6$, $3 + 7$, $2 + 8$, $1 + 9$. * Примеры с суммой **8**: $3 + 5$, $2 + 6$, $1 + 7$. * Примеры с суммой **7**: $2 + 5$, $1 + 6$. --- #### Задание 2 * **Вопрос к задаче:** На сколько больше примеров на сложение придумала Катя, чем на вычитание? *(или: На сколько меньше примеров на вычитание придумала Катя, чем на сложение?)* * **Решение:** $5 - 4 = 1$ (пр.) * **Ответ:** на $1$ пример больше. --- #### Задание 3 * Длина розового отрезка: **$9\text{ см}$** (от $0$ до $9$). * Длина зелёного отрезка: **$7\text{ см}$** ($10 - 3 = 7$). * Розовый отрезок длиннее зелёного на **$2\text{ см}$**. --- #### Задание 4 * **Задача 1 (на нахождение целого):** В вазе стояло $3$ красных тюльпана и $2$ жёлтых. Сколько всего цветов стояло в вазе? *Решение:* $3 + 2 = 5$ (цв.) *Ответ:* $5$ цветов. * **Задача 2 (на нахождение части):** На клумбе росло $5$ цветов. Для букета срезали $2$ цветка. Сколько цветов осталось на клумбе? *Решение:* $5 - 2 = 3$ (цв.) *Ответ:* $3$ цветка. --- #### Задание 5 * **$2$ одинаковых квадрата из $7$ палочек:** сложить два квадрата так, чтобы одна общая палочка разделяла их посередине (прямоугольник, разделённый пополам: $3 + 3 + 1 = 7$). * **$1$ большой и $1$ маленький квадрат из $10$ палочек:** сложить маленький квадрат со стороной в $1$ палочку ($4$ палочки) и пристроить к его углу большой квадрат со стороной в $2$ палочки (добавить ещё $6$ палочек: $2 + 2 + 1 + 1$). Всего: $4 + 6 = 10$ палочек. --- #### Нарисуй и раскрась узор * $1 + 7 = 8$ * $2 + 5 = 7$ * $3 + 6 = 9$ --- ### Подробное объяснение 1. **Как устроена таблица и переместительное свойство:** * В каждом столбике второе слагаемое постоянное ($+5, +6, +7, +8, +9$), а первое слагаемое увеличивается на $1$. При этом все суммы не превышают $10$. * **Правило:** *От перестановки слагаемых сумма не меняется.* К большему числу прибавлять меньшее легче и быстрее (например, чтобы посчитать $2 + 7$, удобнее к $7$ прибавить $2$). 2. **Задание 2 (составление вопроса):** * Чтобы задача решалась действием **вычитания**, нужно сравнить две величины. Для этого задаём вопрос со словами «На сколько больше...?» или «На сколько меньше...?». 3. **Задание 3 (два способа решения):** * **1 способ (вычисление):** Находим длину каждого отрезка по делениям линейки (розовый: $9 - 0 = 9\text{ см}$, зелёный: $10 - 3 = 7\text{ см}$) и вычитаем из большей длины меньшую: $$9 - 7 = 2\text{ (см)}$$ * **2 способ (по линейке):** Мысленно совмещаем начала отрезков в точке $0$. Конец первого отрезка окажется на отметке $9$, а конец второго — на отметке $7$. Разница между ними составляет $2$ деления линейки, то есть $2\text{ см}$.