Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Задание 1
Это практическое задание, которое выполняется опытным путём:
1. Возьми стакан и литровую банку. Наполни банку водой с помощью стакана, считая каждый полный стакан. Обычно в 1 литр вмещается 4 или 5 стаканов воды (в зависимости от размера стакана: 4 стакана по 250 г или 5 стаканов по 200 г).
2. Точно так же посчитай, сколько стаканов воды поместится в бидон и в кастрюлю.
---
### Задание 2
Вместимость ведра равна $10\text{ л}$. Чтобы узнать, сколько литров можно долить, вычтем из полной вместимости ведра то количество воды, которое в нём уже есть:
1) Если в ведре $6\text{ л}$:
$$10 - 6 = 4\text{ (л)}$$
2) Если в ведре $9\text{ л}$:
$$10 - 9 = 1\text{ (л)}$$
3) Если в ведре $7\text{ л}$:
$$10 - 7 = 3\text{ (л)}$$
**Ответ:** можно долить $4\text{ л}$; $1\text{ л}$; $3\text{ л}$.
---
### Задание 3
1) Узнаем, сколько литров молока в бидоне:
$$3 + 4 = 7\text{ (л)}$$
2) Узнаем, сколько литров молока в банке и бидоне вместе:
$$3 + 7 = 10\text{ (л)}$$
**Ответ:** в бидоне $7\text{ л}$ молока; в банке и бидоне вместе $10\text{ л}$ молока.
---
### Задание 4
В пакете сока 5 стаканов.
**1 способ:**
1) $2 + 1 = 3\text{ (ст.)}$ — выпил Ваня за день.
2) $5 - 3 = 2\text{ (ст.)}$ — осталось.
**2 способ:**
1) $5 - 2 = 3\text{ (ст.)}$ — осталось после утра.
2) $3 - 1 = 2\text{ (ст.)}$ — осталось после вечера.
**Ответ:** осталось $2$ стакана сока.
---
### Задание 5
Выполняем вычисления по порядку слева направо:
**Первый столбик:**
$10 - 6 + 4 = 4 + 4 = 8$
$10 - 9 + 6 = 1 + 6 = 7$
$10 - 8 + 7 = 2 + 7 = 9$
**Второй столбик:**
$2 - 2 + 6 = 0 + 6 = 6$
$7 + 1 - 1 = 8 - 1 = 7$
$9 - 3 - 4 = 6 - 4 = 2$
**Третий столбик:**
$9 - 6 + 4 = 3 + 4 = 7$
$9 - 7 + 2 = 2 + 2 = 4$
$9 - 5 + 6 = 4 + 6 = 10$
---
### Задание 6
Вспомним правила:
- Чтобы найти **разность**, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое: $\text{Разность} = \text{Уменьшаемое} - \text{Вычитаемое}$.
- Чтобы найти неизвестное **уменьшаемое**, нужно к разности прибавить вычитаемое: $\text{Уменьшаемое} = \text{Разность} + \text{Вычитаемое}$.
- Чтобы найти неизвестное **вычитаемое**, нужно из уменьшаемого вычесть разность: $\text{Вычитаемое} = \text{Уменьшаемое} - \text{Разность}$.
Вычисления по столбикам:
1. $6 + 2 = 8$ (уменьшаемое)
2. $9 - 3 = 6$ (разность)
3. $10 - 4 = 6$ (вычитаемое)
4. $2 + 5 = 7$ (уменьшаемое)
5. $9 - 2 = 7$ (вычитаемое)
6. $3 + 7 = 10$ (уменьшаемое)
Заполненная таблица:
| Уменьшаемое | 8 | 9 | 10 | 7 | 9 | 10 |
| :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| **Вычитаемое** | 2 | 3 | 6 | 5 | 7 | 7 |
| **Разность** | 6 | 6 | 4 | 2 | 2 | 3 |
---
### Задание на полях: «Какое равенство следующее?»
Найдём значения данных выражений:
$9 - 2 = 7$
$9 - 4 = 5$
$9 - 6 = 3$
Заметим закономерность: уменьшаемое везде равно $9$, а вычитаемое каждый раз увеличивается на $2$ ($2, 4, 6\dots$). Значит, следующее вычитаемое будет $6 + 2 = 8$.
Следующее равенство:
$$9 - 8 = 1$$
Оцени решение:
Спасибо за оценку!
Всё понятно
Не помогло