ГДЗ. Номера 1-5, Задание вверху и внизу страницы, Задания на полях - Страница 52 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ **Примеры вверху страницы:** * $10 + 1 = 11$ * $11 - 1 = 10$ * $11 - 10 = 1$ * $10 + 4 = 14$ * $14 - 4 = 10$ * $14 - 10 = 4$ --- **Задание 1** * $10 + 5 = 15$ * $10 + 9 = 19$ * $16 - 6 = 10$ * $17 - 7 = 10$ * $12 - 10 = 2$ * $18 - 10 = 8$ * $10 + 10 = 20$ * $20 - 10 = 10$ --- **Задание 2** **Ответ:** на тарелке осталось $7$ помидоров. Задачу можно решить $3$ способами: * **1-й способ:** $(6 + 4) - 3 = 10 - 3 = 7$ (п.) * **2-й способ:** $(6 - 3) + 4 = 3 + 4 = 7$ (п.) * **3-й способ:** $6 + (4 - 3) = 6 + 1 = 7$ (п.) --- **Задание 3** **Ответ:** белые кубики по размеру меньше, чем красные. --- **Задание 4** * **Дополни до 10:** * к $8$ нужно добавить $2$ ($8 + 2 = 10$) * к $7$ нужно добавить $3$ ($7 + 3 = 10$) * к $9$ нужно добавить $1$ ($9 + 1 = 10$) * к $6$ нужно добавить $4$ ($6 + 4 = 10$) * **Увеличь на 10:** * $5 + 10 = 15$ * $2 + 10 = 12$ * $8 + 10 = 18$ * $6 + 10 = 16$ --- **Задание 5** * **1-й столбик:** * $3 + 7 - 2 = 8$ * $6 + 4 - 9 = 1$ * $2 + 8 - 3 = 7$ * **2-й столбик:** * $16 - 6 + 3 = 13$ * $17 - 10 + 1 = 8$ * $14 - 4 + 6 = 16$ * **3-й столбик:** * $20 - 1 - 9 = 10$ * $20 - 10 + 8 = 18$ * $20 - 10 - 4 = 6$ --- **Задание внизу страницы:** * $10 + 9 = 19$ * $19 - 9 = 10$ * $19 - 9 = 10$ (или $19 - 10 = 9$) --- **Набери 9:** Число $9$ можно составить из двух чисел: * $8$ и $1$ ($8 + 1 = 9$) * $7$ и $2$ ($7 + 2 = 9$) * $6$ и $3$ ($6 + 3 = 9$) * $5$ и $4$ ($5 + 4 = 9$) --- ### Объяснение решений 1. **Связь сложения и вычитания (десятки и единицы):** * Двузначные числа от $11$ до $19$ состоят из $1$ десятка ($10$) и единиц. * Если к $10$ прибавить единицы, получится двузначное число: $10 + 4 = 14$. * Если из числа убрать единицы, останется десяток: $14 - 4 = 10$. * Если из числа убрать десяток, останутся единицы: $14 - 10 = 4$. 2. **Способы решения задачи про помидоры:** * **1-й способ:** Сначала посчитали, сколько всего помидоров на тарелке ($6 + 4 = 10$), а затем убрали $3$ съеденных ($10 - 3 = 7$). * **2-й способ:** Предположили, что съели $3$ красных помидора: из $6$ красных вычли $3$ (осталось $3$) и прибавили $4$ жёлтых ($3 + 4 = 7$). * **3-й способ:** Предположили, что съели $3$ жёлтых помидора: из $4$ жёлтых вычли $3$ (остался $1$) и прибавили $6$ красных ($6 + 1 = 7$). 3. **Сравнение кубиков:** * Коробка одна и та же. Белых кубиков в неё поместилось больше ($15 > 10$), значит, каждый белый кубик занимает меньше места. Следовательно, белые кубики меньше по размеру. 4. **Порядок действий в примерах:** * Все действия выполняются по порядку слева направо: * $3 + 7 - 2$: сначала $3 + 7 = 10$, затем $10 - 2 = 8$. * $16 - 6 + 3$: сначала $16 - 6 = 10$, затем $10 + 3 = 13$. * $20 - 1 - 9$: сначала $20 - 1 = 19$, затем $19 - 9 = 10$.