ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 165

### Итоговый ответ #### Exercise 7 1. **Both** 2. **while** *(или **whereas**)* 3. **common** 4. **However** 5. **as well** *(или **too**)* 6. **On the other hand** 7. **also** --- #### Exercise 8 (Model Answer / Образец устного ответа) > **I would like to compare and contrast these two photographs.** > > In the first picture, we can see two young women picking up rubbish on a sandy beach on a sunny day. In the second picture, a group of young men are engaged in construction work, building a wooden house outdoors. > > What both pictures have in common is that they show active young people doing meaningful work outside. In addition, both activities seem to be focused on volunteering and helping the local community. > > However, there are some obvious differences between the photos. The main difference is the nature of the tasks: the first job involves cleaning and protecting the environment, whereas the second one is connected with manual labour and construction. Moreover, building a house requires specialised tools, teamwork, and physical strength, while cleaning a beach is less dangerous and physically demanding. > > If I had to choose one of these jobs to work part-time, I would definitely choose the beach clean-up. First of all, I care about the environment and love spending time near the sea. Secondly, I do not have sufficient construction skills or physical power to build houses, so cleaning up nature suits me much better. > > **That is all I wanted to say. Thank you.** *(14 предложений)* --- ### Подробное объяснение и разбор #### Упражнение 7 (Заполнение пропусков) 1. **Both** — используется перед предлогом *of* и существительным во множественном числе (*Both of the activities* = «Оба вида деятельности»). 2. **while / whereas** — союзы, выражающие противопоставление двух параллельных фактов или действий («в то время как»). 3. **common** — часть устойчивого выражения *to have something in common* («иметь что-то общее»). 4. **However** — вводное слово для перехода от общих черт к различиям («Однако»). 5. **as well / too** — наречия со значением «также, тоже», которые ставятся в самом конце утвердительного предложения. 6. **On the other hand** — вводная фраза («С другой стороны»), подчеркивающая контраст между относительно легкой уборкой пляжа и тяжелым трудом на стройке. 7. **also** — наречие со значением «также», которое обычно ставится перед основным смысловым глаголом (*it also takes...*). --- #### Упражнение 8 (Структура устного высказывания) Чтобы устный ответ соответствовал критериям формата экзамена (12–15 фраз, непрерывная речь до 2 минут), придерживайтесь четкого плана: 1. **Вступление** (*Introduction*): вводная фраза, обозначающая начало сравнения фотографий. 2. **Краткое описание** (*Action, location*): где происходят действия и что именно делают люди на каждом снимке (1–2 предложения на каждое фото). 3. **Сходства** (*Common features*): не менее 2 общих деталей (обе фотографии на открытом воздухе; обе показывают молодежь за полезным делом/волонтерством). 4. **Различия** (*Differences*): 2 явных контраста (тип деятельности: экология vs строительство; уровень физической нагрузки и требуемых навыков). 5. **Личный выбор и обоснование** (*Choice & reasons*): четкий ответ на вопрос с формулировкой *«I'd choose...»* и 2 аргумента «почему». 6. **Заключение** (*Conclusion*): стандартная фраза завершения ответа (*That's all I wanted to say*).