Подробное решение часть 1. страница № 70 (144) по английскому языку Spotlight для учащихся 2 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2017-2024
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
11. Работа в парах. Прочитайте слова и текст друг другу.
play, grey, day, way, say, pay, away, today, Friday
boy, toy
Today is Friday. It’s play day! “Miss Gray, let’s play with the toys.” I like to play with the big grey teddy. His name is Ray. He can say: Please play with me! He is very funny.
12. Работа в парах. Прочитайте слова и текст друг другу.
where, there, pear, square, wear, bear, hare, share
ball, call, fall, all, tall, wall, small
Where, oh where
Is my teddy bear?
Is it there, on the wall?
Is it by the big red ball?
ИИ-решебник / часть 1. страница / 70 (144)
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### Упражнение 11
**1. Чтение слов:**
* Звук **/eɪ/** (произносится как **«эй»**):
* **play** [плэй] — играть
* **grey** [грэй] — серый
* **day** [дэй] — день
* **way** [вэй] — путь, дорога
* **say** [сэй] — говорить, сказать
* **pay** [пэй] — платить
* **away** [эвэ́й] — прочь, далеко
* **today** [тэдэ́й] — сегодня
* **Friday** [фра́йдэй] — пятница
* Звук **/ɔɪ/** (произносится как **«ой»**):
* **boy** [бой] — мальчик
* **toy** [той] — игрушка
**2. Текст и перевод:**
> **Today is Friday. It's play day! “Miss Gray, let's play with the toys.” I like to play with the big grey teddy. His name is Ray. He can say: Please play with me! He is very funny.**
>
> *Перевод:*
> Сегодня пятница. Это день игр! «Мисс Грей, давайте поиграем с игрушками». Мне нравится играть с большим серым плюшевым мишкой. Его зовут Рэй. Он умеет говорить: «Пожалуйста, поиграй со мной!» Он очень забавный.
---
#### Упражнение 12
**1. Чтение слов:**
* Звук **/eə/** (произносится как **«эа»**):
* **where** [вэ́а] — где
* **there** [зэ́а] — там
* **pear** [пэ́а] — груша
* **square** [сквэ́а] — квадрат, площадь
* **wear** [вэ́а] — носить (одежду)
* **bear** [бэ́а] — медведь
* **hare** [хэ́а] — заяц
* **share** [шэ́а] — делиться
* Звук **/ɔː/** (произносится как долгий **«о-о»**):
* **ball** [боːл] — мяч
* **call** [коːл] — звонить, звать
* **fall** [фоːл] — падать
* **all** [оːл] — все
* **tall** [тоːл] — высокий
* **wall** [воːл] — стена
* **small** [смоːл] — маленький
**2. Стихотворение и перевод:**
> **Where, oh where**
> **Is my teddy bear?**
> **Is it there, on the wall?**
> **Is it by the big red ball?**
>
> *Перевод:*
> Где же, о где
> Мой плюшевый мишка?
> Он там, на стене?
> Или он рядом с большим красным мячом?
---
### Объяснение и правила чтения
1. **Буквосочетания `ay` и `ey`** обычно читаются как дифтонг **/eɪ/** («эй»): *d**ay**, gr**ey***.
2. **Буквосочетание `oy`** читается как дифтонг **/ɔɪ/** («ой»): *b**oy**, t**oy***.
3. **Буквосочетания `are`, `ear`, `ere`** в этих словах читаются как гласный звук **/eə/** («эа»): *h**are**, b**ear**, wh**ere***.
4. **Буквосочетание `all`** читается как **/ɔːl/** с долгим и глубоким звуком «о»: *b**all**, sm**all***.
**Совет для работы в паре:**
* Читайте по очереди: сначала один читает строчку слов со звуком, второй слушает и проверяет, затем меняйтесь.
* В упражнении 12 последние три строчки — вопросительные, поэтому интонация в конце предложений должна идти вверх.