ГДЗ по английскому языку 2 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 1. страница - 111

### Ответ #### Задание 3 0. **Can he** jump? — **Yes, he can.** 1. **Can it** run? — **No, it can't.** 2. **Can they** draw? — **No, they can't.** 3. **Can she** climb? — **Yes, she can.** --- #### Задание 4 **Выбранные буквы:** 0 — **A** 1 — **B** 2 — **B** 3 — **B** 4 — **A** **Полный текст для записи в тетрадь:** > This **is** an elephant. It **'s got** a big nose and big ears. It **hasn't got** a long tail. It **can** run and swim, but it **can't** fly. --- ### Объяснение #### Задание 3 Чтобы спросить, умеет ли кто-то что-то делать, мы ставим глагол **Can** в самое начало вопроса, затем называем того, о ком спрашиваем (*he, it, they, she*), и действие: 1. Бабочка не умеет бегать, поэтому правильный вопрос и ответ: **Can it run? — No, it can't.** *(Оно умеет бегать? — Нет, не умеет.)* 2. Птицы/цыплята не умеют рисовать: **Can they draw? — No, they can't.** *(Они умеют рисовать? — Нет, не умеют.)* 3. Девочка умеет лазить по деревьям: **Can she climb? — Yes, she can.** *(Она умеет лазить? — Да, умеет.)* --- #### Задание 4 * **0) A (is):** с местоимением *This* в единственном числе используется форма глагола **is** (*This is an elephant* — Это слон). * **1) B ('s got):** конструкция *has got* (сокращенно *'s got*) означает «имеет / у него есть». У слона есть длинный нос (хобот) и большие уши. * **2) B (hasn't got):** у слона нет длинного хвоста (*It hasn't got a long tail*). Форма *haven't got* для местоимения *It* грамматически не подходит, а *can't* требует после себя действия. * **3) B (can):** слоны умеют бегать и плавать, поэтому выбираем **can** (*может / умеет*). * **4) A (can't):** союз *but* («но») показывает противопоставление: слоны не умеют летать, поэтому выбираем **can't** (*не может / не умеет*). **Перевод текста:** *Это слон. У него большой нос и большие уши. У него нет длинного хвоста. Он умеет бегать и плавать, но не умеет летать.*