ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 102-106

ГДЗ Окружающий мир 2 класс А.А. Плешаков 2017-2023 — готовые ответы и решения

Автор: А.А. Плешаков

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Год: 2017-2023

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1. страница № 102 по окружающему миру для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2017-2023

97 98 100 102 104 108 109

часть 1. страница / 102

Проверим себя и оценим свои достижения
Ответьте устно. Сверьтесь с ответами на «Страничках для самопроверки». Посчитайте количество верных ответов. Оцените свои достижения с помощью таблицы на с. 106.
1. Какие фотографии подойдут для альбома «Живая природа»?
2. Ребята получили задание: провести наблюдения за явлениями неживой природы.
Серёжа стал наблюдать за ростом и развитием комнатного растения.
Ира стала наблюдать за образованием и таянием сосулек на крыше.
Витя стал наблюдать за поведением аквариумных рыбок во время кормления.
Кто из ребят правильно понял задание?
3. Учительница попросила изготовить модели, показывающие связь между неживой и живой природой.
Кто из ребят выполнил задание правильно?
4. На уроке ребята описывали изученные объекты природы. Выбери описание лягушки.
Это животное относится к группе земноводных. У него бугристая кожа. Животное медлительное, прыгает неохотно. Поедает много слизней и ползающих насекомых.
Это животное из группы земноводных. Кожа у него гладкая. Оно умеет ловко прыгать, отталкиваясь длинными задними ногами. Ловит комаров и других летающих насекомых.
5. Ребята получили задание: дать описание сезонных явлений в природе.
Нина предложила описание восхода и заката солнца.
Денис дал описание жизни птиц зимой.
Таня подготовила описание сортов роз.
Кто верно выполнил задание?
6. Во время экскурсии ребята встретили вот такую птицу. С помощью атласа-определителя узнайте, как она называется.
7. Коля и Даша сравнивали деревья и кустарники.
Коля сказал: «У деревьев и кустарников твёрдые, одревесневшие стволы».
Даша сказала: «У дерева один толстый стебель — ствол, у кустарника несколько довольно тонких стеблей».
Кто из ребят назвал черты различия деревьев и кустарников?
8. Ребята получили задание: разделить животных, изображённых на рисунке, на группы.
Серёжа предложил разделить так: дикие и домашние животные.
Оля предложила другой вариант: земноводные и пресмыкающиеся.
Денис предложил свой вариант: насекомые, птицы, земноводные.
Чей вариант подойдёт?
9. На уроке ученики поспорили, как правильно поливать комнатные растения.
Таня сказала: «Растения нужно поливать холодной водой».
Петя не согласился: «Лучше поливать растения горячей водой».
Ира сказала: «Вода для полива должна быть комнатной температуры».
Кто из ребят прав?
10. Учительница показала детям экологический знак и спросила: «Какое правило поведения в природе зашифровано этим знаком?»
Витя ответил: «Не трогайте ежа, чтобы не уколоться!»
Нина ответила: «Не будем ловить диких животных и уносить их домой!»
Даша ответила: «Если хотите взять ежа, наденьте перчатки!»
Чей ответ правильный?

ИИ-решебник / часть 1. страница / 102

### Итоговые ответы 1. **Фотографии живых организмов:** растений, грибов, животных или человека (например, цветы, деревья, птицы, звери, насекомые). 2. **Ира** правильно поняла задание. 3. Тот ученик, который показал стрелками связь между объектом неживой природы (Солнце, вода, воздух) и живым существом (растение, животное). 4. **Второе описание** (*«Это животное из группы земноводных. Кожа у него гладкая. Оно умеет ловко прыгать...»*). 5. **Денис** выполнил задание верно. 6. Птица называется **поползень**. 7. Черты различия назвала **Даша**. 8. Подойдёт вариант **Оли** (*земноводные и пресмыкающиеся*). 9. Права **Ира** (*поливать водой комнатной температуры*). 10. Правильный ответ дала **Нина** (*«Не будем ловить диких животных и уносить их домой!»*). --- ### Подробное объяснение 1. **Живая природа:** К живой природе относится всё, что дышит, питается, растёт, развивается и приносит потомство. Поэтому для такого альбома подходят фотографии любых растений (деревья, травы), грибов и животных. 2. **Явления неживой природы:** Рост цветка и кормление рыбок — это явления живой природы. Образование и таяние сосулек связано с изменениями температуры воздуха и состояния воды (неживая природа), поэтому задание выполнила **Ира**. 3. **Связи в природе:** Модель должна отражать влияние неживого на живое (например: *солнечный свет и тепло $\rightarrow$ рост растения* или *вода $\rightarrow$ жизнь рыбы*). 4. **Лягушка и жаба:** Первое описание относится к жабе (у неё сухая бугристая кожа, она ходит и плохо прыгает). У лягушки же кожа гладкая и влажная, а задние лапки длинные, приспособленные для прыжков и плавания (второе описание). 5. **Сезонные явления:** Сезонными называют явления, связанные со сменой времён года (весна, лето, осень, зима). Жизнь птиц зимой — сезонное явление. Восход и закат — это суточное явление, а описание сортов роз относится к разнообразию растений. Значит, прав **Денис**. 6. **Определение птицы:** Птица с голубовато-серой спинкой и чёрной полоской возле глаз, которая ловко лазает по стволам деревьев (часто даже вниз головой) — это **поползень**. 7. **Сходства и различия:** Коля назвал признак, общий для всех (одревесневший стебель — сходство). Даша указала на разницу: у дерева ствол один, а у кустарника от корня отходит много стволиков. 8. **Группы животных:** Животные на рисунке делятся по научным классам: земноводные (лягушки, тритоны) и пресмыкающиеся (ящерицы, змеи). Поэтому верен вариант **Оли**. 9. **Полив растений:** От холодной воды корни комнатных растений могут заболеть и загнить, а от горячей — свариться. Вода должна быть отстоявшейся и **комнатной температуры** (как сказала Ира). 10. **Экологический знак с ежом:** Знак с перечёркнутой рукой над ежом напоминает главное правило бережного отношения к природе: дикие животные должны жить в своей естественной среде, их нельзя уносить домой (ответ **Нины**).

Спасибо за оценку!

ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 102-106, Решебник 2023 — Решебник 2023 / часть 1. страница / 102

97 98 100 102 104 108 109

Расскажите об ошибке

ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 102-106

Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов