Подробное решение часть 1. страница № 5 по английскому языку Spotlight для учащихся 3 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2015-2025
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
4. Слушай и песню!
Colour me red, colour me blue,
Colour me a rainbow, too!
The ducks are brown,
The books are green,
The pencil case is pink.
What colour is the sun today?
It's a yellow sun, I think!
5. Давай поиграем!
Work in pairs.
Student A: Read the word.
Student B: Say the colour.
ИИ-решебник / часть 1. страница / 5
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### Упражнение 4. Слушай и пой песню! (Listen and sing the song!)
**Текст песни:**
> Colour me red, colour me blue,
> Colour me a rainbow, too!
> The ducks are brown,
> The books are green,
> The pencil case is pink.
> What colour is the sun today?
> It’s a yellow sun, I think!
**Перевод песни:**
> Раскрась меня в красный, раскрась меня в синий,
> Раскрась меня в цвета радуги тоже!
> Утки — коричневые,
> Книги — зелёные,
> Пенал — розовый.
> Какого цвета солнце сегодня?
> Я думаю, солнце жёлтое!
---
#### Упражнение 5. Давай поиграем! (Let’s play!)
**Правила игры:**
Работа в парах. Ученик **A** читает написанное слово, а ученик **B** называет цвет, которым это слово напечатано в учебнике (или переводит цвет на русский язык / называет цвет по-английски).
**Пример диалога:**
* **Student A:** *Black* [блэк] (читает слово).
* **Student B:** *Yellow* [йе́лоу] (называет цвет шрифта) / *Чёрный* (переводит значение).
**Основные цвета для игры:**
* **Red** [рэд] — красный
* **Blue** [блюː] — синий / голубой
* **Green** [гриːн] — зелёный
* **Yellow** [йе́лоу] — жёлтый
* **Pink** [пинк] — розовый
* **Brown** [браун] — коричневый
* **Black** [блэк] — чёрный
* **White** [уайт] — белый
---
### Объяснение
1. **Песня (Упражнение 4):**
* Песенка помогает повторить школьные принадлежности, животных и названия цветов.
* Слово **colour** переводится как «цвет» (существительное) или «раскрась» (глагол).
* Фраза **«What colour is... ?»** используется, чтобы спросить: *«Какого цвета...?»*.
2. **Игра (Упражнение 5):**
* Это игра на внимание (эффект Струпа): слово обозначает один цвет, но напечатано краской другого цвета.
* Задача ученика **A** — правильно прочитать английское слово по буквам и звукам.
* Задача ученика **B** — не запутаться и быстро назвать цвет букв на английском языке (например, если слово *Pink* написано зелёным цветом, нужно сказать *Green*).
* Затем поменяйтесь ролями: теперь ученик **B** читает слово, а ученик **A** называет цвет шрифта.