ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 2 - ответ страница 42

### Итоговый ответ #### Упражнение 1 (Песня) *Текст и перевод песенки для прослушивания и исполнения:* > **I’m making a sandcastle,** *(Я строю замок из песка,)* > **I’m watching TV.** *(Я смотрю телевизор.)* > **I’m painting a picture,** *(Я рисую картину,)* > **Look at me!** *(Посмотри на меня!)* > > **I’m playing a game,** *(Я играю в игру,)* > **I’m driving a car.** *(Я веду машину.)* > **We’re having a great time,** *(Мы отлично проводим время,)* > **Look at us!** *(Посмотри на нас!)* --- #### Упражнение 2 (Chit-Chat / Поговори с одноклассником) 1. **A:** What are you doing? **B:** I'm **painting a picture**. *(— Что ты делаешь? — Я рисую картину.)* 2. **A:** What are you doing? **B:** I'm **driving a car**. *(— Что ты делаешь? — Я веду машину.)* 3. **A:** What are you doing? **B:** I'm **watching TV**. *(— Что ты делаешь? — Я смотрю телевизор.)* 4. **A:** What are you doing? **B:** I'm **playing a game**. *(— Что ты делаешь? — Я играю в игру.)* --- #### Упражнение 3 (Давай поиграем!) *В этой игре нужно составлять предложения из карточек по образцу:* * **I'm playing a game.** *(Я играю в игру.)* * **I'm driving a car.** *(Я веду машину.)* * **I'm painting a picture.** *(Я рисую картину.)* * **I'm watching TV.** *(Я смотрю телевизор.)* * **I'm making a sandcastle.** *(Я строю замок из песка.)* --- ### Объяснение и грамматическое правило В этом уроке мы учимся говорить о действиях, которые происходят **прямо сейчас** (время *Present Continuous*). 1. **Как спросить «Что ты делаешь (сейчас)?»:** > **What are you doing?** 2. **Как ответить «Я делаю ...»:** Для этого мы берем **I'm** (*I am*) и добавляем к действию (глаголу) окончание **-ing**: * $\text{paint} + \text{-ing} \rightarrow \textbf{painting}$ (*I'm painting a picture*) * $\text{drive} + \text{-ing} \rightarrow \textbf{driving}$ (*немая буква **e** на конце уходит: driv + ing*) * $\text{watch} + \text{-ing} \rightarrow \textbf{watching}$ (*I'm watching TV*) * $\text{play} + \text{-ing} \rightarrow \textbf{playing}$ (*I'm playing a game*) * $\text{make} + \text{-ing} \rightarrow \textbf{making}$ (*make $\rightarrow$ making*)