ГДЗ по английскому языку 3 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 1. страница - 108

### Ответ к заданиям на странице 108 --- #### 1. Read the words/sentences first to yourself, then aloud (Прочитай слова и предложения сначала про себя, затем вслух) * **Звук /ɪ/** (краткий звук «и»): * **Слова:** *tin* (оловянный / банка), *bin* (мусорный бак / корзина), *big* (большой), *sing* (петь), *trick* (фокус / трюк), *swim* (плавать). * **Текст:** > The Tin Man is sad. He can't swim. “What's the matter?” asks Jill. “I can't swim,” says the Tin Man. “I've got an idea!” says Jill. “Come with me!” So the Tin Man follows Jill. “Look! A big bin!” says Jill. “You can learn to swim in this big bin!” * **Перевод:** > Железный (Оловянный) Дровосек грустит. Он не умеет плавать. «В чём дело?» — спрашивает Джилл. «Я не умею плавать», — говорит Железный Дровосек. «У меня есть идея!» — говорит Джилл. «Пойдём со мной!» И Железный Дровосек идёт за Джилл. «Смотри! Большой бак!» — говорит Джилл. «Ты можешь научиться плавать в этом большом баке!» * **Звук /eɪ/** (дифтонг «эй»): * **Слова:** *sail* (плыть под парусом), *tail* (хвост), *fail* (потерпеть неудачу), *wait* (ждать), *whale* (кит), *face* (лицо). * **Текст:** > This is Jane. Jane likes to sail. Look! Whose tail is this? Ah, yes, it's Miss Whale's. “Hello, Jane,” says Miss Whale. “Let's set sail!” * **Перевод:** > Это Джейн. Джейн любит плавать под парусом. Посмотри! Чей это хвост? Ах да, это мисс Кит. «Здравствуй, Джейн», — говорит мисс Кит. «Давай отправимся в плавание!» * **Звук /aɪ/** (дифтонг «ай»): * **Слова:** *eye* (глаз), *fly* (летать), *sky* (небо), *ride* (кататься), *like* (нравиться), *kite* (воздушный змей), *white* (белый), *climb* (взбираться), *knight* (рыцарь). * **Текст:** > Mike is a white kite. He's alone in the sky. One day Mike sees a bike. “Hello,” says Mike. “Hi,” says the bike. “Can you ride a bike?” “No,” says Mike. “Can you fly?” “No,” says the bike. “But I can climb!” So the bike climbs up the hill. Now Mike isn't alone. He's got a friend. * **Перевод:** > Майк — белый воздушный змей. Он один в небе. Однажды Майк видит велосипед. «Привет», — говорит Майк. «Привет», — говорит велосипед. «Ты умеешь кататься на велосипеде?» «Нет», — говорит Майк. «Ты умеешь летать?» «Нет», — говорит велосипед. «Но я умею взбираться!» И велосипед заезжает на холм. Теперь Майк не один. У него есть друг. --- #### 2. Complete the words (Вставь пропущенные буквы) 1. **tree** *(выбираем буквосочетание **ee**)* — дерево 2. **whale** *(выбираем букву **a**)* — кит 3. **kite** *(выбираем букву **i**)* — воздушный змей --- #### 3. Sing (Спой песенку) > The big whale swims at night, > Its tail is like a snail! > It likes to sing when the tide is high > And the moon is white and pale! **Перевод:** > Большой кит плавает ночью, > Его хвост похож на улитку! > Он любит петь во время высокого прилива, > Когда луна белая и бледная! --- ### Объяснение правил чтения 1. **Звук /ɪ/** передаётся буквой **i** в закрытом слоге (слог заканчивается на согласную): *b**i**g*, *sw**i**m*, *t**i**n*. 2. **Звук /eɪ/** передаётся: * буквой **a** в открытом слоге с немой **e** на конце: *wh**a**l**e***, *f**a**c**e***; * буквосочетанием **ai**: *s**ai**l*, *t**ai**l*, *w**ai**t*. 3. **Звук /aɪ/** передаётся: * буквой **i** в открытом слоге: *k**i**t**e***, *wh**i**t**e***, *b**i**k**e***; * буквой **y** на конце коротких слов: *fl**y***, *sk**y***; * буквосочетанием **igh**: *n**igh**t*, *kn**igh**t*. 4. **Звук /iː/** (долгий «и») в слове *tr**ee*** передаётся двойной гласной **ee**.