ГДЗ по английскому языку 3 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 1. страница - 54

Вот материалы для чтения, перевода и выполнения заданий со страницы 54 (Starlight 3, Module 1). --- ### **Итоговый ответ** #### **Задание 1. Прочитай слова и предложения сначала про себя, затем вслух.** **1. Звук /ɒ/ (краткий открытый звук «о»):** * **Слова:** dog (собака), box (коробка), job (работа), long (длинный), orange (апельсин / оранжевый). * **Стихотворение:** * Put that dog — *Положи (посади) ту собаку* * Put that dog into the box — *Посади ту собаку в коробку* * Put that dog into the orange box — *Посади ту собаку в оранжевую коробку* * Put that dog into the orange box, Molly. — *Посади ту собаку в оранжевую коробку, Молли.* --- **2. Звук /æ/ (широкий открытый звук «э»):** * **Слова:** sad (грустный), dad (папа), rap (рэп), band (музыкальная группа), land (земля / страна), and (и), man (мужчина / человек), have (иметь), happy (счастливый), Jack (Джек). * **Текст:** * Jack and Jill are sad. — *Джек и Джилл грустные.* * They haven't got any water. — *У них нет воды.* * “Let's get some water, Jill,” says Jack. — *«Давай наберём воды, Джилл», — говорит Джек.* * So Jack and Jill go up a hill. — *И Джек с Джилл поднимаются на холм.* * They have got some water now. — *Теперь у них есть вода.* * Jack and Jill are very happy. — *Джек и Джилл очень счастливы.* --- **3. Звук /ə/ (нейтральный безударный звук «шва», короткий неясный звук между «э» и «а»):** * **Слова (окончания -er):** ruler (линейка), rubber (ластик), brother (брат), sister (сестра), singer (певец), teacher (учитель), sharpener (точилка), blazer (школьный пиджак / блейзер), cleaner (уборщик). * **Диалог:** * “Where's your ruler?” the teacher asks Peter. — *«Где твоя линейка?» — спрашивает учитель Питера.* * “Where's your rubber? Where's your sharpener?” — *«Где твой ластик? Где твоя точилка?»* * “They're in my blazer,” says Peter. — *«Они в моём пиджаке», — говорит Питер.* * “Where's your blazer?” — *«А где твой пиджак?»* * “At home, Miss,” says Peter. — *«Дома, мэм», — говорит Питер.* --- #### **Задание 2. Послушай и выбери правильную картинку (Listen and choose the right picture).** В аудиозаписи звучат сюжеты из упражнения 1. Выбирай картинки по ключевым фразам: 1. К тексту про собаку — картинка, где **собака сидит в оранжевой коробке** (*dog in the orange box*). 2. К тексту про Джека и Джилл — картинка, где **дети счастливые идут с ведром воды** (*Jack and Jill are happy / water*). 3. К диалогу про школу — картинка, где **мальчик Питер без пиджака разговаривает с учительницей**, а его пиджак остался дома (*blazer at home*). --- #### **Задание 3. Спой песенку (Sing).** * **Текст песни:** My dog's got a job, He's a singer in a band! His raps are the happiest Songs in all the land! * **Перевод:** У моей собаки есть работа, Он певец в группе! Его рэп — самые счастливые Песни на всей земле! --- ### **Объяснение правил чтения** 1. **Звук /ɒ/**: * Буква **o** в закрытом слоге (когда за ней идёт согласная) читается как краткий звук **/ɒ/** (*dog, box, job*). Губы при произнесении округляются, рот приоткрыт шире, чем для русского «о». 2. **Звук /æ/**: * Буква **a** в закрытом слоге читается как широкий звук **/æ/** (*sad, rap, band, man*). Чтобы произнести его правильно, нужно широко открыть рот, опустить нижнюю челюсть и сказать «э». 3. **Звук /ə/**: * Буквосочетание **-er** на конце слов в безударной позиции читается как нейтральный звук **/ə/** (*rul**er**, teach**er**, rubb**er***). Звук [r] на конце британского варианта не произносится.