ГДЗ по литературному чтению 3 класс Климанова, Горецкий, Голованова часть 1 - ответ страница 67

### Ответы на вопросы к стихотворению А. С. Пушкина «Зимнее утро» (с. 67) **1. Какие картины зимнего утра изображаются в стихотворении? Опиши их.** * **Как поэт рассказывает о зимнем утре?** Поэт рассказывает о зимнем утре с восторгом и радостью («Мороз и солнце; день чудесный!»). Он описывает ослепительную картину природы за окном: под ярким солнцем и голубыми небесами искрится и лежит великолепными коврами пушистый снег, темнеет прозрачный лес, сквозь иней зеленеет ель, а подо льдом блестит речка. * **Как выглядит комната в это утро?** Комната выглядит очень тёплой, светлой и уютной: она вся озарена мягким янтарным блеском от огня, в ней весело трещит затопленная печь, а рядом с лежанкой приятно предаваться мыслям. --- **2. Какие звуки повторяются и помогают «услышать», как трещит затопленная печь?** В строках: *«Вся комната янтарным блеском* *Озарена. Весёлым **тр**е**ск**ом* ***Тр**ещит затопленная печь»* повторяются согласные звуки **[т]**, **[р]**, **[с]**, **[к]**, **[щ']** (сочетания *тр*, *ск*, *щ*). Этот приём (звукопись) помогает буквально услышать сухое потрескивание горящих поленьев и искр. --- **3. Почему А. С. Пушкин вспоминает о зимней вьюге? Как это помогает передать его настроение?** *(В вопросе слово «выгоде» — опечатка, имеется в виду «зимняя вьюга»).* Поэт вспоминает вчерашнюю вечернюю бурю («вьюга злилась», «мгла носилась»), чтобы показать **контраст** (противопоставление) между мрачным, тревожным вчерашним вечером и сегодняшним солнечным, сияющим утром. На фоне недавней непогоды радость, бодрость и восхищение наступившим ясным днём ощущаются ещё сильнее. --- **4. С чем поэт сравнивает луну? Как называется этот художественный приём?** Поэт сравнивает луну с бледным пятном: *«Луна, **как бледное пятно**, / Сквозь тучи мрачные желтела…»* Этот художественный приём называется **сравнением** (в тексте использован сравнительный союз *«как»*). --- **5. Какую часть текста можно назвать пейзажем?** Пейзажем (картиной природы) можно назвать **третью строфу** стихотворения: *«Под голубыми небесами* *Великолепными коврами,* *Блестя на солнце, снег лежит;* *Прозрачный лес один чернеет,* *И ель сквозь иней зеленеет,* *И речка подо льдом блестит».* Также элементами пейзажа являются описания вечерней вьюги во второй строфе и заснеженных полей и лесов в финале стихотворения.