ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 1 - ответ страница 38

### Итоговый ответ #### **1. Look, read and match.** * **e.g.** He’s a baker. — **A** * **1** He’s a waiter. — **C** *(Он официант.)* * **2** He’s a greengrocer. — **D** *(Он продавец овощей и фруктов.)* * **3** She’s a nurse. — **E** *(Она медсестра.)* * **4** He’s a mechanic. — **B** *(Он механик.)* --- #### **2. Make sentences, as in the example.** * **e.g.** A clown works at a circus. He makes people laugh. * **1** **A teacher works at a school. He teaches students.** *(Учитель работает в школе. Он учит учеников.)* * **2** **A greengrocer works at a greengrocer’s. He sells fruit and vegetables.** *(Продавец работает в овощном магазине. Он продаёт фрукты и овощи.)* * **3** **A postman works at a post office. He takes letters to people’s houses.** *(Почтальон работает на почте. Он разносит письма по домам людей.)* * **4** **A waiter works at a café. He serves people.** *(Официант работает в кафе. Он обслуживает людей.)* --- #### **3. Read and make sentences.** * **e.g.** Do you often read comics? * **1** **How often do you play soccer?** *(Как часто ты играешь в футбол?)* * **2** **Pam sometimes goes to the cinema on Saturdays.** *(Пэм иногда ходит в кино по субботам.)* * **3** **I usually go to the park once a week.** *(Я обычно хожу в парк раз в неделю.)* * **4** **Does he sometimes wash the dishes?** *(Он иногда моет посуду?)* --- ### Объяснение решения #### **Задание 1: Профессии (Vocabulary)** Соотносим название профессии с человеком на картинке: * **waiter** — официант (поднос с едой/напитками); * **greengrocer** — продавец овощей и фруктов; * **nurse** — медсестра (медицинская форма); * **mechanic** — механик/автослесарь (инструменты, починка машин). --- #### **Задание 2: Present Simple — регулярные действия (Grammar)** Каждое описание строится по образцу из двух предложений во времени **Present Simple** (Простое настоящее): 1. **Первое предложение (где работает):** `A + профессия + works at a / at the + место работы.` *Глагол `work` получает окончание **-s** (`works`), так как подлежащее в единственном числе (он/она).* 2. **Второе предложение (что делает):** `He + действие с окончанием -s/-es + дополнение.` * `teach` $\rightarrow$ `teaches` (после шипящих добавляется **-es**); * `sell` $\rightarrow$ `sells`; * `take` $\rightarrow$ `takes`; * `serve` $\rightarrow$ `serves`. --- #### **Задание 3: Порядок слов в предложении (Word Order)** 1. **Вопрос с вопросительным словом:** `Вопросительное слово (How often) + вспомогательный глагол (do) + подлежащее (you) + смысловой глагол (play) + остальная часть (soccer)?` 2. **Утвердительное предложение с наречием частотности:** `Подлежащее (Pam) + наречие (sometimes) + глагол (goes) + куда (to the cinema) + когда (on Saturdays).` *Наречия частотности (`sometimes`, `usually`, `often`, `always`) ставятся перед основным глаголом.* 3. **Утвердительное предложение с указателем времени в конце:** `Подлежащее (I) + наречие (usually) + глагол (go) + куда (to the park) + как часто (once a week).` 4. **Общий вопрос:** `Вспомогательный глагол (Does) + подлежащее (he) + наречие (sometimes) + глагол (wash) + дополнение (the dishes)?`