ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 2 - ответ страница 76

### Итоговый ответ #### Ex. 6. Вставь пропущенные слова по транскрипции: 1. **goes** 2. **garden** 3. **plant** 4. **ready** 5. **tops** 6. **When** 7. **roots** 8. **eat** 9. **more** 10. **comes** 11. **use** 12. **melons** 13. **want** 14. **some** 15. **puts** 16. **speak** --- #### Ex. 7. Answer the questions: * **What’s the moral of the story?** **Ответ:** *The moral of the story is to think carefully before making a deal and not to cheat your friends.* (Мораль сказки в том, что нужно хорошо думать, прежде чем соглашаться на сделку, а также нельзя обманывать друзей.) * **Is there a similar Russian fairy tale?** **Ответ:** *Yes, there is a similar Russian fairy tale called "Вершки и корешки" ("Мужик и медведь").* (Да, есть похожая русская народная сказка — «Вершки и корешки» / «Мужик и медведь».) --- #### Ex. 8. Write your own version of the story: > One day, Freddy the Fox comes to Betty the Bear. > “Let’s plant some **potatoes** in your garden,” says Freddy. “You can take the tops, and I will take the roots!” > Betty agrees. When the potatoes are ready, Freddy takes the potatoes from the ground, and Betty gets only useless green leaves. She is angry! > Next time, Freddy wants to plant **apples**. > Betty says: “Now I want the roots!” > When the apples grow, Freddy takes the sweet apples from the tree, and Betty gets the roots again. --- ### Разбор и объяснение #### Задание 6. Расшифровка транскрипции: 1. `/gəʊz/` $\rightarrow$ **goes** (идёт) 2. `/ga:dn/` $\rightarrow$ **garden** (сад, огород) 3. `/pla:nt/` $\rightarrow$ **plant** (сажать) 4. `/redı/` $\rightarrow$ **ready** (готовый, созревший) 5. `/tɒps/` $\rightarrow$ **tops** (вершки, ботва) 6. `/wen/` $\rightarrow$ **When** (когда — пишем с заглавной буквы, так как это начало предложения) 7. `/ru:ts/` $\rightarrow$ **roots** (корешки) 8. `/i:t/` $\rightarrow$ **eat** (есть, кушать) 9. `/mɔ:/` $\rightarrow$ **more** (больше: *no more favours* — «никаких больше услуг») 10. `/kʌms/` $\rightarrow$ **comes** (приходит) 11. `/ju:z/` $\rightarrow$ **use** (использовать) 12. `/melənz/` $\rightarrow$ **melons** (дыни) 13. `/wɒnt/` $\rightarrow$ **want** (хотеть) 14. `/sʌm/` $\rightarrow$ **some** (несколько, немного) 15. `/pυts/` $\rightarrow$ **puts** (кладёт) 16. `/spi:k/` $\rightarrow$ **speak** (разговаривать) #### Полный перевод текста сказки: > **Лиса и медведь** > Однажды лис Фредди **1) идёт** проведать медведицу Бетти. Бетти в своём **2) саду**. > «Могу я воспользоваться твоим садом, дорогая Бетти? Я хочу **3) посадить** морковь». > «Но как мы разделим её, когда она будет **4) готова**?» — спрашивает Бетти. > «Ты можешь взять **5) вершки**, а я возьму **корешки**», — отвечает Фредди. > Бетти соглашается, и Фредди сажает морковь. **6) Когда** морковь созрела, Бетти зовёт Фредди. > «Иди сюда, Бетти», — говорит Фредди. — «Давай разделим морковь. Вершки — тебе, а **7) корешки** — мне». > «Это нечестно!» — говорит медведица Бетти. — «Я не могу **8) есть** вершки!» > Медведица Бетти очень сердита. «Никаких **9) больше** одолжений для Фредди!» — говорит она. > Но Фредди **10) приходит** снова и просит о другой услуге. > «Пожалуйста, дорогая Бетти», — говорит он. — «Позволь мне **11) использовать** твой сад. Я хочу посадить **12) дыни**». > «Хорошо», — говорит Бетти. — «Но на этот раз я **13) хочу** корешки!» > «Хорошо», — говорит Фредди и сажает **14) несколько** дынь. > Когда дыни созрели, Фредди зовёт Бетти: «Давай поделим дыни», — говорит он. Он срезает дыни и **15) кладёт** их в свою сумку. «Ты можешь забрать корешки». > Бетти так зла на саму себя, что уходит в дом и ни с кем не **16) разговаривает**.