ГДЗ по английскому языку 4 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 2. страница - 18

### Итоговый ответ #### 1. Complete the list with the words: * **/ʌ/**: comes, glove, jump, gun, run * **/ɒ/**: Jog, Frog, stops, Box, Fox * **/æ/**: Habit, Rabbit, can, bang, animals * **/eə/** (или **/ɛə/**): there, Hair, Bear * **/ʊ/** / **/uː/**: room, move, who, too * **/eɪ/** (или **/ɛɪ/**): away, make --- #### 2. Act out the story (Разыграйте сценку по ролям): **Roles (Роли):** * **Narrator** (Ведущий / Рассказчик) * **Ounce Mouse** (Мышка) * **Jog Frog** (Лягушка) * **Habit Rabbit** (Кролик) * **Box Fox** (Лиса) * **Hair Bear** (Медведь) * **Hunter** (Охотник) --- #### 3. Make the story longer (Продолжение истории): > Grey Wolf comes running by. He stops and says: > "Hello, there! Who is living in this glove?" > "We are. Ounce Mouse, Jog Frog, Habit Rabbit, Box Fox and Hair Bear. And who are you?" > "Grey Wolf. Is there any room for me?" > "All right. Get in!" > So Grey Wolf gets in, too. Now there are six animals in the glove. --- ### Объяснение и правила #### Задание 1. Фонетика (Звуки гласных) В английском языке одна и та же буква может читаться по-разному в зависимости от типа слога и буквосочетаний: 1. **/ʌ/** — краткий гласный звук, похожий на русский «а» в слове *сад* без ударения: * *c**o**mes* /kʌmz/ — приходит * *gl**o**ve* /ɡlʌv/ — перчатка / рукавичка * *j**u**mp* /dʒʌmp/ — прыгай * *g**u**n* /ɡʌn/ — ружьё * *r**u**n* /rʌn/ — бежать 2. **/ɒ/** — краткий открытый звук «о»: * *J**o**g* /dʒɒɡ/ — Джог (имя лягушки) * *Fr**o**g* /frɒɡ/ — лягушка * *st**o**ps* /stɒps/ — останавливается * *B**o**x* /bɒks/ — Бокс (имя лисы) * *F**o**x* /fɒks/ — лиса 3. **/æ/** — широкий открытый звук «э» (рот открывается широко, как для «а», но произносится «э»): * *H**a**bit* /ˈhæbɪt/ — Хабит (имя кролика) * *R**a**bbit* /ˈræbɪt/ — кролик * *c**a**n* /kæn/ — мочь / уметь * *b**a**ng* /bæŋ/ — бах! * ***a**nimals* /ˈænɪməlz/ — животные 4. **/eə/** или **/ɛə/** — дифтонг (двойной звук), читается как «эа»: * *th**ere*** /ðeə/ — там * *H**air*** /heə/ — Хэир (волосатый) * *B**ear*** /beə/ — медведь 5. **/ʊ/** / **/uː/** — звуки «у» (краткий / долгий): * *r**oo**m* /ruːm/ — место, комната * *m**o**ve* /muːv/ — двигаться * *wh**o*** /huː/ — кто * *t**oo*** /tuː/ — тоже 6. **/eɪ/** или **/ɛɪ/** — дифтонг «эй»: * *aw**ay*** /əˈweɪ/ — прочь * *m**a**ke* /meɪk/ — делать --- #### Задание 2. Советы для инсценировки * Распределите роли между одноклассниками в группе. * Используйте выразительную интонацию и движения: пусть лягушка «прискачет» (*hopping*), лиса «прибежит» (*running*), а медведь идёт вразвалочку (*walking*). --- #### Задание 3. Перевод продолжения истории *Мимо пробегает Серый Волк. Он останавливается и говорит:* *— Привет! Кто живёт в этой рукавичке?* *— Мы: Мышка Унция, Лягушка Джог, Кролик Хабит, Лиса Бокс и Медведь Хэир. А ты кто?* *— Серый Волк. Найдётся для меня местечко?* *— Хорошо. Залезай!* *И Серый Волк тоже залез. Теперь в рукавичке шесть зверей.*