ГДЗ по английскому языку 4 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 2. страница - 94

### Итоговый ответ #### 1. Чтение рассказа (The Bird with One Wing) *(Прочитайте текст про себя, а затем выразительно вслух другу/однокласснику).* --- #### 2. Слова из текста по транскрипции 1. /wɪŋ/ — **wing** (крыло) 2. /flaɪ/ — **fly** (летать) 3. /əˈweɪ/ — **away** (прочь, далеко) 4. /əˈlɒŋ/ — **along** / /əˈləʊn/ — **alone** (один, в одиночестве) 5. /ˈskwɪrəlz/ — **squirrels** (белки) 6. /kræk/ — **crack** (раскалывать) 7. /kætʃ/ — **catch** (ловить) 8. /ˈtʃɪkɪnz/ — **chickens** (цыплята, куры) 9. /nɒkt/ — **knocked** (постучал) 10. /kliːn/ — **clean** (убирать, чистить) 11. /fluː/ — **flew** (полетели — прошедшее время от *fly*) 12. /ˈwɔːmə/ — **warmer** (теплее) --- #### 3. Мораль рассказа (What's the moral of the story?) * **На английском:** The moral of the story is that everyone is special and useful in their own way. Never give up, and you will always find true friends. * **Перевод:** Мораль истории в том, что каждый полезен и хорош в чём-то своём. Никогда не сдавайся, и ты обязательно найдёшь настоящих друзей. --- #### 4. Собственная версия истории (Your own version of the story) **The Bird with One Wing** Once upon a time, there was a baby bird with only one wing. It could not fly. When winter came, all the other birds flew away. The little bird walked through the forest and saw a **bear**. “Please, can I live with you?” asked the bird. “Can you **catch fish** for me?” asked the bear. “No,” said the bird. “Then you cannot live with me,” answered the bear. The bird walked on and met a **beaver**. “Please, can I live with you?” asked the bird. “Can you **cut trees**?” asked the beaver. “No,” said the bird. “Then you cannot live with me,” said the beaver. The little bird was very sad, but soon it saw a small wooden house. It knocked on the door, and **Mr Hedgehog** opened it. “Please, I’m all alone. Can I live with you?” asked the bird. “What can you do?” asked **Mrs Hedgehog**. “I can **sing sweet songs** for you,” said the bird. “Come in, then! That is just what we want!” said Mrs Hedgehog. The bird lived happily with Mr and Mrs Hedgehog and sang wonderful songs for them all winter. --- ### Пояснения к выполнению заданий * **Задание 2 (Фонетика):** Чтобы правильно соотнести транскрипцию со словом, обращайте внимание на ключевые звуки: * Буквосочетание **ng** в конце слова даёт носовой звук /ŋ/ (*wing*). * Окончание **-ed** после глухих согласных (как /k/) читается как /t/ (*knocked* -> /nɒkt/). * Сочетание **ea** часто читается как долгий звук /iː/ (*clean* -> /kliːn/). * Глагол **flew** является формой прошедшего времени от *fly* и содержит долгий звук /uː/ (/fluː/). * **Задание 3 (Мораль):** Птичка не умела колоть орехи или охотиться, но нашла семью, которой пригодилось её умение наводить порядок. Главная мысль учит не отчаиваться и ценить свои уникальные способности. * **Задание 4 (Сочинение):** При написании своей версии сохраняется структура сказки (повторяющиеся диалоги «Can you...? — No»), но меняются персонажи (например, *bear*, *beaver*, *hedgehog*) и их просьбы (*catch fish*, *cut trees*, *sing songs*).