ГДЗ по английскому языку 4 класс Баранова рабочая тетрадь Starlight Углубленный уровень часть 1. страница - 51

### Ответы к заданиям #### 3. Tick (✓) the correct plural forms and correct the wrong ones. * **boys** — **✓** * **watchs** — **watches** * **beds** — **✓** * **computers** — **✓** * **mirrors** — **✓** * **cookers** — **✓** * **butterflys** — **butterflies** * **dresses** — **✓** * **jackets** — **✓** * **monkeys** — **✓** * **tooths** — **teeth** * **childs** — **children** * **women** — **✓** * **sandwichs** — **sandwiches** * **babies** — **✓** * **lorrys** — **lorries** * **buses** — **✓** * **scarfs** — **scarves** --- #### 4. Complete the sentences. Fill in *this* or *these*. 1. **This** is a lovely house. Whose is it? 2. What are all **these** things? Who can tell me? 3. Helen, what's **this**? 4. **These** are my favourite shoes. I love them. 5. **This** is my friend, Kelly. --- #### 5. Complete the sentences. Fill in *that* or *those*. 1. **Those** children over there are my brothers, Ted and Frank. 2. **That** is my school. 3. **That** is Nick's hat. 4. Are **those** your shoes? 5. **That** is my umbrella. --- #### 6. Make the sentences to complete the short dialogues. 1. **A:** How many children have you got? **B:** Two. A boy and a girl. 2. **A: How many lemons do you need?** **B:** A lot. About a kilo. 3. **A: Can I have some tea, please?** **B:** Of course. Here you are. 4. **A: Are there any restaurants in Mill Street?** **B:** I don't know, but we can find out. --- ### Объяснение правил #### Задание 3: Множественное число существительных * К большинству слов просто добавляется окончание **-s** (*boys*, *beds*, *jackets*). * Если слово оканчивается на шипящий или свистящий звук (**-s, -ss, -sh, -ch, -x**), добавляется **-es**: *watch $\rightarrow$ watches*, *sandwich $\rightarrow$ sandwiches*, *dress $\rightarrow$ dresses*, *bus $\rightarrow$ buses*. * Если перед **-y** стоит согласная, буква **y** меняется на **i** и добавляется **-es**: *butterfly $\rightarrow$ butterflies*, *lorry $\rightarrow$ lorries*, *baby $\rightarrow$ babies*. Но если перед **-y** стоит гласная, правило не применяется: *monkey $\rightarrow$ monkeys*, *boy $\rightarrow$ boys*. * Буква **-f / -fe** на конце слова меняется на **-ves**: *scarf $\rightarrow$ scarves*. * **Исключения** (нужно запомнить): * *tooth $\rightarrow$ teeth* (зуб — зубы) * *child $\rightarrow$ children* (ребёнок — дети) * *woman $\rightarrow$ women* (женщина — женщины) #### Задания 4 и 5: Указательные местоимения * **This / These** (предметы находятся **близко**, рядом с говорящим): * **This** — для единственного числа (*этот / эта / это*). * **These** — для множественного числа (*эти*). * **That / Those** (предметы находятся **далеко**, на расстоянии): * **That** — для единственного числа (*тот / та / то*). * **Those** — для множественного числа (*те*). #### Задание 6: Порядок слов в вопросительных предложениях * **Вопрос с вопросительным словом:** *Вопросительная фраза (How many lemons) + вспомогательный глагол (do) + подлежащее (you) + смысловой глагол (need)?* * **Вежливая просьба:** *Модальный глагол (Can) + подлежащее (I) + глагол (have) + дополнение (some tea) + вежливое слово (please)?* * **Вопрос с оборотом there is / there are:** *Глагол to be (Are) + there + any + существительное (restaurants) + обстоятельство места (in Mill Street)?*