ГДЗ. Номера 1, 2, 3, 22-28, Задание на полях - Страница 55 — Математика 4 класс Моро часть 1

### Задание 22 **Ответ:** * тысяча девятьсот пятьдесят третьем — **1953** * сто сорок пять тысяч — **145 000** * сорок тысяч — **40 000** --- ### Задание 23 **Ответ:** Айсберг уходит под воду на **210 м**. **Решение:** 1. Если надводная часть (30 м) — это $\frac{1}{8}$ всей высоты айсберга, найдём общую высоту айсберга: $30 \cdot 8 = 240\text{ (м)}$. 2. Найдём глубину подводной части: $240 - 30 = 210\text{ (м)}$. --- ### Задание 24 **Ответ:** Школьники возвратились с экскурсии в **13 ч 10 мин** (в 1 час 10 минут дня). **Решение:** 1. Найдём всё время экскурсии (дорога и осмотр): $1\text{ ч} + 1\text{ ч } 10\text{ мин} = 2\text{ ч } 10\text{ мин}$. 2. Прибавим это время ко времени начала: $11\text{ ч} + 2\text{ ч } 10\text{ мин} = 13\text{ ч } 10\text{ мин}$. --- ### Задание 25 **Ответ:** Бегемоту и слону требуется **3 т 600 кг** (или **3,6 т**) травы на 10 дней. Задачу можно решить **двумя способами**. **Решение:** * **1-й способ:** 1. Сколько травы съедают бегемот и слон вместе за 1 день? $60 + 300 = 360\text{ (кг)}$ 2. Сколько травы требуется им на 10 дней? $360 \cdot 10 = 3600\text{ (кг)}$ 3. Переведём в тонны ($1\text{ т} = 1000\text{ кг}$): $3600\text{ кг} = 3\text{ т } 600\text{ кг}$ * **2-й способ:** 1. Сколько травы съест бегемот за 10 дней? $60 \cdot 10 = 600\text{ (кг)}$ 2. Сколько травы съест слон за 10 дней? $300 \cdot 10 = 3000\text{ (кг)}$ 3. Сколько травы съедят они вместе за 10 дней? $600 + 3000 = 3600\text{ (кг)} = 3\text{ т } 600\text{ кг}$ --- ### Задание 26 **Ответ:** Велосипедисты сблизились на **2 км** (или на **2000 м**). **Решение:** Расстояние, на которое сблизились велосипедисты, равно сумме пройденных ими расстояний. $1\text{ км } 180\text{ м} + 820\text{ м} = 1\text{ км } (180\text{ м} + 820\text{ м}) = 1\text{ км } 1000\text{ м} = 2\text{ км}$. --- ### Задание 27 **Ответ:** * $700\text{ дм}^2 = \mathbf{7}\text{ м}^2$ * $30\text{ см}^2 = \mathbf{3000}\text{ мм}^2$ * $8\text{ дм}^2 = \mathbf{800}\text{ см}^2$ * $1437\text{ см}^2 = \mathbf{14}\text{ дм}^2\ \mathbf{37}\text{ см}^2$ * $2415\text{ мм}^2 = \mathbf{24}\text{ см}^2\ \mathbf{15}\text{ мм}^2$ * $46\,030\text{ дм}^2 = \mathbf{460}\text{ м}^2\ \mathbf{30}\text{ дм}^2$ **Пояснение:** * $1\text{ м}^2 = 100\text{ дм}^2$ * $1\text{ дм}^2 = 100\text{ см}^2$ * $1\text{ см}^2 = 100\text{ мм}^2$ --- ### Задание 28 **Пример выполнения с подобранными числами:** 1. $570 - (\mathbf{50} + \mathbf{20}) = 570 - 70 = 500$ 2. $\mathbf{400} + \mathbf{20} - 320 = 420 - 320 = 100$ 3. $1000 - (\mathbf{100} - \mathbf{50}) \cdot \mathbf{2} = 1000 - 50 \cdot 2 = 1000 - 100 = 900$ 4. $1000 - (\mathbf{300} + \mathbf{100}) : \mathbf{4} = 1000 - 400 : 4 = 1000 - 100 = 900$ 5. $490 - (\mathbf{100} - \mathbf{10}) = 490 - 90 = 400$ 6. $540 - \mathbf{20} \cdot \mathbf{2} = 540 - 40 = 500$ --- ### Задание на полях (страница 55) **1. Единицы измерения от меньшей к большей:** * **Длина:** миллиметр (мм), сантиметр (см), дециметр (дм), метр (м), километр (км). * **Площадь:** квадратный миллиметр ($\text{мм}^2$), квадратный сантиметр ($\text{см}^2$), квадратный дециметр ($\text{дм}^2$), квадратный метр ($\text{м}^2$), ар (а), гектар (га), квадратный километр ($\text{км}^2$). * **Время:** секунда (с), минута (мин), час (ч), сутки (сут.), неделя, месяц, год, век (столетие). * **Масса:** грамм (г), килограмм (кг), центнер (ц), тонна (т). **2. Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины?** Различные единицы нужны для удобства счета и сравнения предметов разных размеров. Например, длину карандаша удобнее измерять в сантиметрах, а расстояние между городами — в километрах, чтобы не записывать слишком большие или слишком маленькие числа. **3. Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?** * **Периметр ($P$):** сложить длину и ширину и умножить результат на 2: $$P = (a + b) \cdot 2$$ * **Площадь ($S$):** длину умножить на ширину: $$S = a \cdot b$$ *(где $a$ — длина, $b$ — ширина).*