Решения заданий: 130-133, Ребус на полях, Задание внизу страницы со страницы 35 учебника Моро «Математика. 4 класс», часть 2. Правильные ответы и пояснения
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
130. 1) Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 3 ч?
2) Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 27 км?
3) Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Через 3 ч расстояние между ними было 27 км. Первый пешеход шёл со скоростью 5 км/ч. С какой скоростью шёл второй пешеход?
131. Составь и реши 3 похожие задачи.
132. В киоске продавали тетради: школьные по цене а р. за тетрадь, общие по цене с р. за тетрадь. Сколько стоят вместе 5 школьных тетрадей и 5 общих? Запиши выражения, которые показывают, как можно решить эту задачу двумя способами.
Задание на полях:
Ребус:
3*5*7 + *6*8* 97405 = 200840
ИИ-решебник / часть 2. страница / 35
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Краткий ответ
* **№ 130:**
1) $27\text{ км}$
2) Через $3\text{ ч}$
3) $4\text{ км/ч}$
* **№ 131:**
1) Найти расстояние: $(12 + 10) \cdot 2 = 44\text{ км}$
2) Найти время: $44 : (12 + 10) = 2\text{ ч}$
3) Найти скорость: $44 : 2 - 12 = 10\text{ км/ч}$
* **№ 132:**
* 1-й способ: $a \cdot 5 + c \cdot 5$ (или $5 \cdot a + 5 \cdot c$)
* 2-й способ: $(a + c) \cdot 5$
* **№ 133:**
1) $7\,000$
2) $947$
3) $5\,405$
4) $3\,050$
---
### Подробное решение и объяснение
#### Задание 130
При движении в противоположных направлениях объекты удаляются друг от друга со **скоростью удаления**, которая равна сумме их скоростей: $V_{\text{уд}} = V_1 + V_2$.
1) **Найдём расстояние через 3 часа:**
* $5 + 4 = 9\text{ (км/ч)}$ — скорость удаления пешеходов.
* $9 \cdot 3 = 27\text{ (км)}$ — расстояние между ними через $3\text{ ч}$.
*Выражением:* $(5 + 4) \cdot 3 = 27\text{ (км)}$.
**Ответ:** 27 км.
2) **Найдём время, через которое расстояние будет 27 км:**
* $5 + 4 = 9\text{ (км/ч)}$ — скорость удаления пешеходов.
* $27 : 9 = 3\text{ (ч)}$ — время в пути.
*Выражением:* $27 : (5 + 4) = 3\text{ (ч)}$.
**Ответ:** через 3 часа.
3) **Найдём скорость второго пешехода:**
* **1-й способ:**
1. $27 : 3 = 9\text{ (км/ч)}$ — общая скорость удаления.
2. $9 - 5 = 4\text{ (км/ч)}$ — скорость второго пешехода.
* **2-й способ:**
1. $5 \cdot 3 = 15\text{ (км)}$ — прошёл первый пешеход за $3\text{ ч}$.
2. $27 - 15 = 12\text{ (км)}$ — прошёл второй пешеход за $3\text{ ч}$.
3. $12 : 3 = 4\text{ (км/ч)}$ — скорость второго пешехода.
**Ответ:** 4 км/ч.
---
#### Задание 131
Составим три взаимообратные задачи про двух велосипедистов:
1. **Задача на нахождение расстояния:**
*Условие:* Из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Скорость первого $12\text{ км/ч}$, второго — $10\text{ км/ч}$. Какое расстояние будет между ними через $2\text{ часа}$?
*Решение:* $(12 + 10) \cdot 2 = 22 \cdot 2 = 44\text{ (км)}$.
*Ответ:* 44 км.
2. **Задача на нахождение времени:**
*Условие:* Из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста со скоростями $12\text{ км/ч}$ и $10\text{ км/ч}$. Через сколько часов расстояние между ними станет $44\text{ км}$?
*Решение:* $44 : (12 + 10) = 44 : 22 = 2\text{ (ч)}$.
*Ответ:* через 2 часа.
3. **Задача на нахождение скорости одного из объектов:**
*Условие:* Из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Через $2\text{ часа}$ расстояние между ними составило $44\text{ км}$. Скорость первого велосипедиста $12\text{ км/ч}$. Найди скорость второго.
*Решение:* $44 : 2 - 12 = 22 - 12 = 10\text{ (км/ч)}$.
*Ответ:* 10 км/ч.
---
#### Задание 132
* **1-й способ:**
Сначала узнаем стоимость пяти школьных тетрадей, затем стоимость пяти общих тетрадей и сложим полученные результаты:
$$a \cdot 5 + c \cdot 5\text{ (р.)}$$
* **2-й способ:**
Сначала узнаем, сколько стоит одна пара из школьной и общей тетради вместе, а затем умножим эту сумму на 5 пар:
$$(a + c) \cdot 5\text{ (р.)}$$
---
#### Задание 133
Выполняем действия по правилам порядка вычислений (сначала действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, затем сложение и вычитание слева направо):
1. **$10\,000 - 2\,178 \cdot 6 : 4 + 267$**
* 1) $2\,178 \cdot 6 = 13\,068$
* 2) $13\,068 : 4 = 3\,267$
* 3) $10\,000 - 3\,267 = 6\,733$
* 4) $6\,733 + 267 = 7\,000$
2. **$240 \cdot 3 + 4\,540 : 20$**
* 1) $240 \cdot 3 = 720$
* 2) $4\,540 : 20 = 227$
* 3) $720 + 227 = 947$
3. **$487 \cdot 8 + 45\,270 : 3 : 10$**
* 1) $487 \cdot 8 = 3\,896$
* 2) $45\,270 : 3 = 15\,090$
* 3) $15\,090 : 10 = 1\,509$
* 4) $3\,896 + 1\,509 = 5\,405$
4. **$560 : 7 + (3\,820 - 850)$**
* 1) $3\,820 - 850 = 2\,970$
* 2) $560 : 7 = 80$
* 3) $80 + 2\,970 = 3\,050$