ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая тетрадь часть 1. страница - 55

### Итоговый ответ #### Задание 3. Таблица «Животные Чёрного моря и его побережья» | Обитатели суши | Обитатели суши, добывающие пищу в море | Обитатели моря | | :--- | :--- | :--- | | Цикада | Чайка | Дельфин (афалина) | | Богомол | Баклан | Морской конёк | | Жужелица кавказская | Буревестник | Медуза (корнерот, аурелия) | | Ящерица кавказская | Цапля | Краб (каменный, мраморный) | | Косуля | Пеликан | Морской ёрш (скорпена) | --- #### Задание 4. Цепи питания и экологические связи **Примеры схем цепей питания:** * **Вариант 1 (сухопутная):** Растения $\rightarrow$ Цикада $\rightarrow$ Богомол $\rightarrow$ Ящерица * **Вариант 2 (морская / береговая):** Морские водоросли $\rightarrow$ Рачки $\rightarrow$ Рыба (хамса/ставрида) $\rightarrow$ Чайка (или Дельфин) **Рассказ об экологических связях:** > Природа Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма уникальна тем, что экосистемы суши и моря здесь тесно связаны между собой. > > Морские обитатели (водоросли, рачки, мелкая рыба) служат пищей не только для морских хищников (дельфинов), но и для сухопутных птиц — чаек и бакланов, которые гнездятся на скалах берега, а охотятся в воде. На суше теплолюбивые растения дают пищу насекомым (цикадам, бабочкам), которыми питаются хищные насекомые (богомолы), птицы и ящерицы. Все живые организмы в этой природной зоне зависят друг от друга и от мягкого морского климата. --- ### Объяснение 1. **Как правильно разделить животных по колонкам:** * **Обитатели суши** — животные, которые живут и находят пропитание только на берегу и в прибрежных лесах (насекомые субтропиков, ящерицы, лесные звери). * **Обитатели суши, добывающие пищу в море** — это в основном околоводные и морские птицы. Они строят гнёзда на скалах и деревьях побережья, но за рыбой и крабами ныряют в море. * **Обитатели моря** — рыбы, морские млекопитающие (дельфины), беспозвоночные (крабы, медузы), вся жизнь которых проходит в толще или на дне солёной воды. 2. **Как строить цепь питания:** * Любая цепь питания начинается с **растений** (производителей): наземных трав/деревьев или морских водорослей. * Вторым звеном всегда идёт **растительноядное животное** (цикада на суше или мелкие рачки в море). * Завершают цепь **хищники** (богомол, ящерица, рыба, чайка, дельфин). Стрелочки в схеме показывают передачу энергии (от того, *кого* съели, к тому, *кто* съел).