ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 137

### Итоговый ответ --- #### Обсудим! * **Что можно рассказать ровесникам о своём родном крае:** О названии своего города (села), его красивой природе, реках или озёрах; о главных достопримечательностях (памятниках, парках, музеях), истории основания края, традиционных блюдах и ремёслах, а также о знаменитых людях, которые здесь родились или жили. * **О чём расспросить их:** Как называется их населённый пункт, какая там погода и природа, какие интересные праздники и обычаи существуют у местных жителей, какие есть уникальные музеи или памятники. --- #### Проверь себя 1. **Народы России:** Русские, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, якуты, буряты, удмурты, карелы, ненцы, чукчи, мордва, аварцы, марийцы и многие другие. 2. **Запомнившиеся обычаи и традиции:** * **Масленица** (у русских и славянских народов) — проводы зимы, выпекание блинов, народные гулянья и сжигание чучела. * **Сабантуй** (у татар и башкир) — праздник окончания весенних полевых работ с национальными состязаниями (борьба куреш, бег в мешках, конные скачки). * **Ысыах** (у якутов) — праздник лета и возрождения природы с традиционным круговым танцем осуохай и угощением кумысом. * **Традиции гостеприимства** (у народов Кавказа) — уважение к гостю и старшим, предложение лучших угощений в доме. 3. **Рассказ об одном из российских городов (на примере Казани):** **Казань** — столица Республики Татарстан, один из древнейших городов России с тысячелетней историей. Город расположен на берегу реки Волги. Главная достопримечательность — Казанский кремль, где рядом мирно соседствуют православный Благовещенский собор и знаменитая мечеть Кул-Шариф. Казань славится своим гостеприимством, вкусной выпечкой (эчпочмак, чак-чак) и богатыми культурными традициями, объединяющими разные народы. --- #### Задания для домашней работы 1. **Маршрут путешествия по России:** * **Маршрут:** *Москва $\rightarrow$ Казань $\rightarrow$ Екатеринбург $\rightarrow$ озеро Байкал (Иркутск).* * **Что хочется посетить:** * В Москве — Красную площадь, Кремль и Третьяковскую галерею. * В Казани — Казанский кремль и Центр семьи «Казан». * В Екатеринбурге — границу Европы и Азии, музей камнерезного искусства. * На Байкале — самое глубокое и чистое озеро планеты, остров Ольхон. 2. **Сообщение на выбор:** **Тема: «Выдающиеся люди нашего края» (на примере М. В. Ломоносова / Архангельский край)** > Наш Северный край подарил миру великого учёного — **Михаила Васильевича Ломоносова**. Он родился в деревне возле Холмогор Архангельской губернии. С детства он тянулся к знаниям, пешком дошёл с рыбным обозом до Москвы, чтобы учиться. Ломоносов стал первым русским академиком, совершил множество открытий в физике, химии, астрономии, писал стихи и основал Московский университет. Мы гордимся тем, что наш край воспитал человека, прославившего Россию на весь мир. --- ### Пояснения и подсказки к выполнению заданий * **Как вести диалог («Обсудим»):** При рассказе о своём крае выдели 2–3 самые яркие особенности (например, красивую набережную, старинную крепость или природный заповедник). Задавая вопросы собеседнику, проявляй интерес и уважение к его культуре и образу жизни. * **Разнообразие народов («Проверь себя»):** Россия — многонациональная страна, в ней проживает более 190 народов. Каждый народ бережно хранит свой язык, сказки, национальные костюмы и праздники, что делает культуру всей страны богатой и неповторимой. * **Составление маршрута:** Маршрут можно проложить с запада на восток или с севера на юг. Выбирай те места, которые интересны именно тебе (города Золотого кольца, горы Алтая, вулканы Камчатки или курорты Черноморского побережья). * **Подготовка сообщения для краеведческого музея:** Если ты выберешь тему **«Повседневная жизнь наших земляков в прошлом»**, обрати внимание на экспозиции с предметами быта: старинную посуду, прялки, национальную одежду, орудия труда. Опиши, как люди обустраивали дом, какую одежду носили по будням и праздникам и какими промыслами занимались.