ГДЗ по английскому языку 5 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 65

### Итоговый ответ #### 1. Before you start … (Вводные вопросы) * **How many people are there in your family?** **Ответ:** There are four people in my family: my father, my mother, my brother and me. *(Перевод: В моей семье четыре человека: мой папа, моя мама, мой брат и я.)* * **What are their names/hobbies?** **Ответ:** My father's name is Ivan, he likes fishing. My mother's name is Elena, she likes cooking. My brother's name is Maxim, he likes playing football. *(Перевод: Моего папу зовут Иван, он любит рыбалку. Мою маму зовут Елена, она любит готовить. Моего брата зовут Максим, он любит играть в футбол.)* * **What can they do?** **Ответ:** My dad can drive a car, my mum can paint well, and my brother can play the guitar. *(Перевод: Мой папа умеет водить машину, моя мама умеет хорошо рисовать, а мой брат умеет играть на гитаре.)* --- #### 2. Look at Module 5 (Поиск по страницам модуля) * **Find the page numbers for pictures 1–3:** * **Picture 1** (Бенгальский тигр / животные Индии) — **p. 66** * **Picture 2** (Животные / домашние питомцы / коала) — **p. 70** * **Picture 3** (Насекомые) — **p. 73** * **Find the page numbers for:** * **a web page** (веб-страница) — **p. 74** (или **p. 73**) * **an advertisement** (объявление / реклама) — **p. 68** * **a fact file** (информационная карточка / досье) — **p. 67** * **a diagram** (диаграмма / схема) — **p. 71** --- ### Объяснение и содержание модуля Страница 65 открывает 5-й модуль учебника **«World animals»** (*Животные со всего мира*). Она знакомит с темами и целями, которые предстоит изучить. #### О чем вы узнаете в Модуле 5: 1. **Listen, read and talk about …** *(Слушать, читать и говорить о…)*: * животных Индии (*animals in India*); * частях тела животных (*parts of the body of animals*); * домашних и фермерских животных (*pets and farm animals*); * своих домашних питомцах (*your pets*); * жизни насекомых (*the life of an insect*). 2. **Learn how to …** *(Научитесь…)*: * узнавать новую информацию (*find out about things*); * заполнять объявление (*fill in an advertisement*); * описывать питомцев и их болезни (*describe your pets and their illnesses*); * стать исследователем природы/сада (*become a garden detective*). 3. **Practise …** *(Практиковать…)*: * словообразование: суффикс прилагательных **-al** (например, *nation $\rightarrow$ national*); * грамматическое время **Present Simple** (утверждения, отрицания, вопросы); * разделительные вопросы (**tag-questions**); * чтение букв и буквосочетаний: *e, ea, (e)s*, а также произношение звуков */s/, /z/, /ɪz/, /ɜː/, /e/*. 4. **Write / Make …** *(Писать и создавать…)*: * плакат о животных своей страны (*a poster of animals in your country*); * рассказ о диком животном (*a paragraph about a wild animal*); * описание своего питомца для интернет-форума (*a description of your pet for a chat forum*); * информационную карточку о животном России (*a fact file about an animal in Russia*).