ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19

ГДЗ Английский язык 6 класс spotlight Ваулина Ю.Е. 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Spotlight

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 19 по английскому языку Spotlight для учащихся 6 класса Spotlight , авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс 2015-2026

страница / 19

Reading
6. a) Read the first three exchanges. Where are Laura, Steve and John? What are they about to do? What's their relationship?
b) Think of six words you expect to hear. Listen, read and check.
Laura: Oh, I love our new house! What a big living room!
Steve: It's really great! Now, let's put the furniture in place. Can you give me a hand, John?
John: Sure, Dad. Let's start.
Steve: Where do you want the sofa, Laura?
Laura: Put it in front of the window.
Steve: All right ... What about this armchair?
John: Quick, Dad, it's really heavy!
Laura: Can you put it next to the fireplace?
John: Agh! Dad, watch out! Is it OK, right here?
Laura: No, not there! It looks better on the other side, between the fireplace and the door. That's great!
Steve: Right ... Where shall we put this clock?
Laura: Oh, put it on the wall, opposite the sofa. Be careful! It's very expensive!
John: Phew ... Mum, calm down! We're doing our best, OK?
Laura: OK, I'm sorry. Hmm ... What else? What about this table? Let's place it between the sofa and the armchair.
Steve: Err ... What about the carpet, Laura?
Laura: Oh dear! I want that to go under all the furniture!

7. a) In groups of three read out the dialogue. Then replace the pronouns in bold in sentences 1-5 with the words from the dialogue.
1 He asked for help.
2 They put it in front of the window.
3 They put it between the fireplace and the door.
4 It was very expensive.
5 Laura wanted it to go under all the furniture.
b) Read again and find phrases which mean:
1 Can you help me?
2 Hurry!
3 That's fantastic.
4 Take it easy!
5 What's next?

Speaking
8. Imagine you are moving house.
In pairs look at the plan of the bedroom. Make a list of the things you want to put in it. Then in groups decide what to put in it and where. Use the dialogue in Ex. 6 as a model.

Pronunciation
9. Listen and repeat. In which word is w silent? Use the words to complete the first speaker in the questions below.
where who what which when
1 A: .....
B: It's on 5th November.
2 A: .....
B: The cushions are on the sofa.
3 A: .....
B: It's an armchair.
4 A: .....
B: Mary's bag is the red one.
5 A: .....
B: He's my father.

Writing
10. Portfolio: Draw a plan of your living room. Write a description of it based on the plan. Present it to the class.

ИИ-решебник / страница / 19

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

Ниже представлены полные ответы и объяснения ко всем заданиям на странице 19. --- ### Итоговый ответ #### Exercise 6 **a)** * **Where are Laura, Steve and John?** — They are in the living room of their new house. * **What are they about to do?** — They are about to put the furniture in place. * **What’s their relationship?** — They are a family: Steve and Laura are husband and wife (parents), and John is their son. **b)** Six expected words: **sofa, armchair, carpet, table, fireplace, clock**. --- #### Exercise 7 **a)** 1. **Steve** asked for help. 2. They put **the sofa** in front of the window. 3. They put **the armchair** between the fireplace and the door. 4. **The clock** was very expensive. 5. Laura wanted **the carpet** to go under all the furniture. **b)** * *Can you help me?* — **Can you give me a hand?** * *Hurry!* — **Quick!** * *That’s fantastic.* — **That’s great!** (или *It’s really great!*) * *Take it easy!* — **Calm down!** * *What’s next?* — **What else?** --- #### Exercise 8 (Образец диалога для спальни) **List of things:** *bed, desk, chair, wardrobe, lamp, bookcase.* **Dialogue:** * **A:** Where shall we put the bed? * **B:** Let’s put it next to the window. * **A:** Good idea. What about the desk? * **B:** Put it opposite the bed, in front of the door. * **A:** And the wardrobe? * **B:** Place it in the corner, next to the desk. That’s great! --- #### Exercise 9 * **In which word is *w* silent?** — In the word **who** (буква *w* немая, произносится звук /h/). **Completed questions:** 1. A: **When** is it? / **When** is your birthday? — B: It’s on 5th November. 2. A: **Where** are the cushions? — B: The cushions are on the sofa. 3. A: **What** is it? — B: It’s an armchair. 4. A: **Which** bag is Mary’s? / **Which** is Mary's bag? — B: Mary’s bag is the red one. 5. A: **Who** is he? — B: He’s my father. --- #### Exercise 10 (Writing / Portfolio) **My Living Room** > This is my living room. It is big and sunny. There is a large sofa in front of the window and two comfortable armchairs next to it. Between the armchairs, there is a small coffee table. Opposite the sofa, there is a TV on the wall and a bookcase next to the door. On the floor, in the middle of the room, there is a soft green carpet. I really like my living room! --- ### Подробное объяснение и подсказки к заданиям 1. **Ex. 6a:** * Ответы находятся в первых трёх репликах: Laura говорит: *«...our new house! What a big living room!»*; Steve говорит: *«...let’s put the furniture in place. Can you give me a hand, John?»*; John отвечает: *«Sure Dad»*. Отсюда понятно место действия, цель и родственные связи. 2. **Ex. 7a:** * **Steve** просит сына помочь (*«Can you give me a hand, John?»*). * **The sofa** ставится перед окном (*«Where do you want the sofa... Put it in front of the window»*). * **The armchair** переносят к двери (*«...between the fireplace and the door»*). * **The clock** (настенные часы) — дорогая вещь (*«...this clock? ... It’s very expensive!»*). * **The carpet** (ковёр) должен лежать под мебелью (*«...What about the carpet... I want that to go under all the furniture»*). 3. **Ex. 9 (Правило чтения и вопросительные слова):** * Сочетание **wh + o** обычно читается как звук /h/ (буква *w* не произносится): *who*, *whom*, *whose*. В остальных случаях (*where, what, which, when*) читается звук /w/. * **When** (когда) — для дат и времени (*5th November*). * **Where** (где) — для указания места (*on the sofa*). * **What** (что) — для неодушевленных предметов (*an armchair*). * **Which** (который из) — для выбора из нескольких предметов (*the red one*). * **Who** (кто) — для людей (*my father*).
Решебник 2026 / страница / 19
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 (2) / страница / 19
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 19
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!