ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 85
Авторы: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.
Серия: Starlight
Тип книги: Учебник
Год: 2017-2023
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответы к упражнениям
---
#### Exercise 1
**Пример ответа на вопрос:**
> *Yes, my friends and I have made banners and decorated the venue for our school concert. My brother has also put up posters.*
**Перевод фраз:**
* **put up posters** — развешивать плакаты
* **sell tickets** — продавать билеты
* **make banners** — делать плакаты / баннеры
* **collect donations** — собирать пожертвования
* **decorate the venue** — украшать место проведения мероприятия
---
#### Exercise 2 (b)
* **What is Carol doing?**
$\rightarrow$ Carol is making banners for the concert.
* **What does Darren offer to do?**
$\rightarrow$ Darren offers to give her a hand (to help her).
* **What does Carol ask him to do?**
$\rightarrow$ She asks him to help put up some posters and to come early tomorrow to help sell tickets at the door.
---
#### Exercise 3
1. *I don’t have anything to do this afternoon.* $\rightarrow$ **«Well, I'm free this afternoon.»**
2. *Do you want me to help you?* $\rightarrow$ **«Can I give you a hand?»**
3. *There’s something else you can do.* $\rightarrow$ **«...there's one more thing.»**
4. *Sure I can.* $\rightarrow$ **«Yes, that's no problem.»**
---
#### Exercise 4 (Homophones / Омофоны)
Лишнее слово (которое звучит иначе, чем пара омофонов):
1. **white** *(wait [weɪt] и weight [weɪt] звучат одинаково; white произносится как [waɪt])*
2. **were** *(where [weə] и wear [weə] звучат одинаково; were произносится как [wɜː])*
3. **pear** *(poor [pɔː] и pour [pɔː] звучат одинаково; pear произносится как [peə])*
---
#### Exercise 5 (Speaking / Диалог по плану)
* **A:** Hi! What are you doing? *(Привет! Что ты делаешь?)*
* **B:** Hi! I'm just making banners for our school party. *(Привет! Я делаю плакаты для нашей школьной вечеринки.)*
* **A:** Well, I'm free today. Can I give you a hand? *(Я сегодня свободен. Могу я тебе помочь?)*
* **B:** Actually, I've nearly finished, but would you mind helping us with something else? *(Вообще-то я почти закончил(а), но не мог(ла) бы ты помочь нам с кое-чем другим?)*
* **A:** Of course not! *(Конечно, без проблем!)*
* **B:** That's wonderful, thanks! Could you help us put up some posters? *(Замечательно, спасибо! Ты мог бы помочь нам развесить плакаты?)*
* **A:** Yes, that's no problem. What time? *(Да, без проблем. Во сколько?)*
* **B:** Around five would be great. *(Около пяти было бы здорово.)*
* **A:** OK, see you at 5! *(Хорошо, увидимся в 5!)*
* **B:** Great. Thanks a lot! *(Отлично. Большое спасибо!)*
---
### Пояснения к выполнению заданий
1. **Exercise 2 (b):** Ответы строятся строго по репликам из диалога: Кэрол говорит *«I'm just making some banners...»*, Даррен предлагает *«Can I give you a hand?»*, а Кэрол просит о помощи с плакатами (*«put up some posters»*) и билетами (*«sell tickets at the door»*).
2. **Exercise 3:** Задание на синонимичные фразы повседневной речи:
* *I am free* = *I don't have anything to do* (я свободен / мне нечего делать);
* *give someone a hand* = *help someone* (помочь кому-либо);
* *no problem* = *sure I can* (конечно, могу / без проблем).
3. **Exercise 4:** Омофоны (homophones) — это слова, которые пишутся по-разному, но звучат абсолютно одинаково. В каждой тройке два слова образуют пару омофонов, а третье читается иначе.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!