Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 29

### Итоговый ответ #### 1. Вариант шутливого стихотворения: **Сердитый тигр** Грозно тигр в траве рычит: — Р-р-разорву и р-р-растопчу! Рядом крот в норе ворчит: — Громко слушать не хочу! Тигр крадётся, трёт бока, Громко хрустнула коряга... Но увидел мотылька — И запрыгал, как дворняга! Замурлыкал, заурчал, Шёрстку лапкой почистил, Грозно «Р-р-р!» кричать не стал, А помчался за листвой! --- #### 2. Дополнительный вариант (про ветер и дождь): **Осенний переполох** Шуршит, шуршит по крыше дождь: «Ш-ш-ш... Куда же ты идёшь?» Кап-кап-кап — стучит в окошко: «Испугалась мышка-крошка!» Ветер воет: «У-у-у! Шапку с Мишки утяну-у-у!» Шлёп да шлёп — бегут сапожки, Спрятал нос сердитый ёж. --- ### Анализ для конкурса чтецов: В стихотворении **«Сердитый тигр»** звукопись выражена через частое повторение рычащих звуков **[р]**, **[р’]** и глухих/звонких взрывных согласных **[г]**, **[к]**, **[т]**, **[п]** (аллитерация). Это помогает слушателям живо представить грозное рычание хищника и шорох в лесу, а затем, при переходе к звукам **[м]**, **[л]** (*замурлыкал*, *заурчал*), показать, как тигр смягчился. --- ### Объяснение * **Звукопись** — это художественный приём, при котором автор специально подбирает слова с определёнными звуками, чтобы передать звуки окружающего мира (шум дождя, раскаты грома, рычание зверя, свист ветра). * **Аллитерация** — повторение одинаковых или похожих согласных звуков (например, повтор звука **[р]** передаёт рычание, а звуков **[ш]**, **[щ]**, **[ч]** — шуршание листьев и шум дождя). * **Ассонанс** — повторение гласных звуков (например, протяжное **[у]** передаёт завывание ветра или вой волка).