Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 311

### Итоговый ответ #### 1. Группировка по значениям с пропущенными буквами: **а) Дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь:** * К**а**са́юсь стены рукой. * К**о**сни́тесь пола пальцами рук. * К**а**са́ние мяча¹ о сетку. * Прикосновение языка к зубам. **б) Затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.:** * Директор к**о**сну́лся вопроса о дисц**и**пли́не. * Автор брош**ю**ры к**а**са́ется проблемы о восп**и**та́нии³ силы воли. **в) Иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь:** * Это тебя не к**а**са́ется. * Решение педсовета к**о**снё́тся всех учеников г**и**мна́зии. --- #### 2. Прямое и переносное значение: * **Прямое значение** слова имеют в группе **а)** (*касаюсь стены, коснитесь пола, касание мяча, прикосновение языка*), так как обозначают непосредственное физическое соприкосновение предметов. * **Переносное значение** слова имеют в группах **б)** и **в)** (*коснулся вопроса, касается проблемы, не касается тебя, коснётся учеников*). --- #### 3. Языковые разборы: **Фонетический разбор слова:** > **мя-ча́¹** — 2 слога, ударение падает на 2-й слог. > > **м** — [м’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный. > **я** — [и] — гласный, безударный. > **ч** — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный. > **а** — [а́] — гласный, ударный. > \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ > **4 буквы, 4 звука.** **Морфологический разбор слова:** > (О) **воспитании³** — имя существительное, обозначает предмет (отвлечённое понятие). > > 1. **Начальная форма:** воспитание. > 2. **Постоянные признаки:** нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение (на *-ие*). > 3. **Непостоянные признаки:** употреблено в форме предложного падежа, единственного числа. > 4. **Синтаксическая роль:** проблемы (какой? / о чём?) — *о воспитании* (в предложении является несогласованным определением или дополнением). --- ### Понятное объяснение орфограмм 1. **Чередование гласных в корнях *-кас- / -кос-***: * Если за корнем следует суффикс **-а-**, то в корне пишется буква **а** (*к**а**с-**а**-юсь*, *к**а**с-**а**-ется*, *к**а**с-**а**-ние*). * Если суффикса **-а-** нет, пишется буква **о** (*к**о**с-нитесь*, *к**о**с-нулся*, *к**о**с-нётся*, *прик**о**с-новение*). 2. **Другие орфограммы:** * *Дисц**и**плине* — буква **и** после **ц** в корне слова. * *Брош**ю**ры* — словарное исключение: слова *жюри*, *брошюра*, *парашют* пишутся с буквой **ю**. * *Восп**и**тании* — непроверяемая безударная гласная в корне; окончание **-и** у существительных на *-ие* в предложном падеже. * *Г**и**мназии* — непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово).