425. Выпишите сначала прилагательные, образованные суффиксальным способом, обозначая способ образования и морфемный состав слов, затем прилагательные, образованные приставочно-суффиксальным способом. В каком значении использовано слово грамота при образовании от него прилагательного грамотный? Обменяйтесь тетрадями с одноклассником и проанализируйте выполненное задание. Если есть ошибки, исправьте их, обязательно аргументируя свою точку зрения.
Образец. Мглистый - мгла, мглистый;
заоблачный - облако, заоблачный.
Междугородний, зубчатый, подшефный, пришкольный, кедровый, кухонный, противопожарный, угольный, беспилотный, переводной, досрочный, сверхплановый, праздничный, пихтовый, беспрекословный, сетчатый, овсяный, непрерывный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный.
ИИ-решебник / упражнение / 425
### 1. Прилагательные, образованные суффиксальным способом
* **Зубчатый** $\leftarrow$ зуб; $\overbrace{\text{зуб}}\widehat{\text{чат}}\boxed{\text{ый}}$
* **Кедровый** $\leftarrow$ кедр; $\overbrace{\text{кедр}}\widehat{\text{ов}}\boxed{\text{ый}}$
* **Кухонный** $\leftarrow$ кухня; $\overbrace{\text{кухон}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Угольный** $\leftarrow$ уголь; $\overbrace{\text{уголь}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Переводной** $\leftarrow$ перевод; $\overline{\text{пере}}\overbrace{\text{вод}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ой}}$
* **Праздничный** $\leftarrow$ праздник; $\overbrace{\text{празднич}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Пихтовый** $\leftarrow$ пихта; $\overbrace{\text{пихт}}\widehat{\text{ов}}\boxed{\text{ый}}$
* **Сетчатый** $\leftarrow$ сетка; $\overbrace{\text{сет}}\widehat{\text{чат}}\boxed{\text{ый}}$
* **Овсяный** $\leftarrow$ овёс; $\overbrace{\text{овс}}\widehat{\text{ян}}\boxed{\text{ый}}$
* **Студенческий** $\leftarrow$ студент; $\overbrace{\text{студенч}}\widehat{\text{еск}}\boxed{\text{ий}}$
* **Доказательный** $\leftarrow$ доказать; $\overline{\text{до}}\overbrace{\text{каз}}\widehat{\text{а}}\widehat{\text{тельн}}\boxed{\text{ый}}$
* **Отходчивый** $\leftarrow$ отходить; $\overline{\text{от}}\overbrace{\text{ход}}\widehat{\text{чив}}\boxed{\text{ый}}$
* **Грамотный** $\leftarrow$ грамота; $\overbrace{\text{грамот}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
---
### 2. Прилагательные, образованные приставочно-суффиксальным способом
* **Междугородний** $\leftarrow$ город; $\overline{\text{между}}\overbrace{\text{город}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ий}}$
* **Подшефный** $\leftarrow$ шеф; $\overline{\text{под}}\overbrace{\text{шеф}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Пришкольный** $\leftarrow$ школа; $\overline{\text{при}}\overbrace{\text{школь}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Противопожарный** $\leftarrow$ пожар; $\overline{\text{противо}}\overbrace{\text{пожар}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Беспилотный** $\leftarrow$ пилот; $\overline{\text{бес}}\overbrace{\text{пилот}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Досрочный** $\leftarrow$ срок; $\overline{\text{до}}\overbrace{\text{сроч}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Сверхплановый** $\leftarrow$ план; $\overline{\text{сверх}}\overbrace{\text{план}}\widehat{\text{ов}}\boxed{\text{ый}}$
* **Беспрекословный** $\leftarrow$ прекословить; $\overline{\text{бес}}\overbrace{\text{прекослов}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
* **Непрерывный** $\leftarrow$ прерывать; $\overline{\text{не}}\overbrace{\text{прерыв}}\widehat{\text{н}}\boxed{\text{ый}}$
---
### Ответ на вопрос к упражнению:
При образовании прилагательного **грамотный** слово **грамота** использовано в значении **«умение читать и писать»** (*грамотный человек — умеющий читать и писать, пишущий правильно, без ошибок*).
---
### Объяснение:
1. **Как определить способ образования:**
* **Суффиксальный способ:** новое слово образуется от уже готовой основы путём добавления суффикса. Например: в слове *переводной* уже была приставка в исходном существительном (*перевод* $\rightarrow$ *перевод-н-ой*), поэтому способ образования — суффиксальный. Точно так же слово *отходчивый* образовано от глагола *отходить* при помощи суффикса *-чив-*.
* **Приставочно-суффиксальный способ:** приставка и суффикс присоединяются к производящей основе **одновременно**. Например: слова «городний» или «пришкол» не существуют, приставка *при-* и суффикс *-н-* присоединились к слову *школа* одновременно.
2. **Чередования в корнях:**
* *овёс / овс-* (беглая гласная *е*);
* *сетка / сет-* (*к* чередуется с нулём звука / усечение основы перед *-чат-*);
* *студент / студенч-* (*т/ч*);
* *срок / сроч-* (*к/ч*);
* *праздник / празднич-* (*к/ч*).
Спасибо за оценку!
Решебник 2022 №2 / упражнение / 425
Для этого задания есть уникальное решение
Наши преподаватели подготовили для этого задания уникальное решение – не как у всех