Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 53

### Заглавие текста **Как устроено дерево** *(варианты: «Службы дерева», «Для чего дереву нужны корни, ствол и ветви»)*. --- ### Списанный текст с расставленными знаками препинания и вставленными буквами **Корни** дерева служ**а**т ему две службы. Они корм**я**т, питают дерево пищ**е**й, которую сосут из земли. Они прикрепляют дерево к матер**и**-земле и служ**а**т ему опорой против бурь и непогод. Отнимите у дерева его **корни**, и оно умрёт. Ствол дерева служ**и**т ему также две службы. Он н**е**сёт на себе **сучья** с ветвями, листьями и пл**о**дами и в то же время провод**и**т к ним пищу из земли. Сучья и ветви н**е**сут на себе листья, цветы и пл**о**ды и перед**а**ют те соки, которые получают через ствол от корней. --- ### Морфемы с пропущенными буквами * служ**а**т — окончание **-ат**; * корм**я**т — окончание **-ят**; * пищ**е**й — окончание **-ей**; * матер**и**-земле — окончание **-и** (в первой части сложного слова); * служ**а**т — окончание **-ат**; * служ**и**т — окончание **-ит**; * н**е**сёт — корень **нес-**; * пл**о**дами — корень **плод-**; * провод**и**т — окончание **-ит**; * н**е**сут — корень **нес-**; * пл**о**ды — корень **плод-**; * перед**а**ют — корень **-да-** (пере/да/ют). --- ### Синтаксическая роль выделенных слов 1. **Корни** (дерева служат...) — подлежащее (*что?*, выражено существительным в И. п., подчёркивается одной сплошной линией). 2. (Отнимите у дерева его) **корни** — прямое дополнение (*отнимите что?*, выражено существительным в В. п., подчёркивается пунктирной линией). 3. (Он несёт на себе) **сучья** — прямое дополнение (*несёт что?*, выражено существительным в В. п., подчёркивается пунктирной линией). --- ### Простой план текста из вопросительных предложений 1. Какую службу несут корни дерева? 2. Для чего дереву служит ствол? 3. Какую роль в жизни дерева играют сучья и ветви? --- ### Объяснение орфограмм и пунктограмм 1. **Пунктуация при однородных членах предложения:** * *«Они кормят, питают...»* — между однородными сказуемыми, не соединёнными союзом, ставится запятая. * *«...с ветвями, листьями и плодами...»* — запятая разделяет однородные дополнения (*ветвями*, *листьями*), соединённые бессоюзной связью. * *«...листья, цветы и плоды...»* — запятая ставится между однородными дополнениями (*листья*, *цветы*). 2. **Окончания глаголов (спряжение):** * *Служить, кормить, проводить* — глаголы II спряжения (на *-ить*). Во множественном числе 3-го лица имеют окончания **-ат / -ят** (*служ-ат, корм-ят*), в единственном числе 3-го лица — **-ит** (*служ-ит, провод-ит*). 3. **Безударные гласные в корне:** * *н**е**сёт, н**е**сут* — проверочное слово *нёс* (буква *ё* указывает на *е*). * *пл**о**дами, пл**о**ды* — проверочное слово *плод*. * *перед**а**ют* — проверочное слово *передáть*. 4. **Окончания существительных:** * *Пищ**ей*** — в окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется *о*, без ударения — *е*. * *Матер**и*** — разносклоняемое существительное *мать* в форме дательного падежа (*к кому?*) имеет окончание **-и**.