### Итоговый ответ
**1. Функциональная разновидность языка текста из упр. 576:**
Текст сказки «Кто сильнее?» относится к **художественному стилю** (стилю художественной литературы).
*Обоснование:* текст выполняет эстетическую функцию, рисует образную картину, содержит вымышленные события, оживших персонажей (олицетворение) и выражает авторскую мысль через сказочный сюжет и диалоги.
---
**2. Пример статьи из энциклопедии о муравьях:**
> «Муравьи — семейство общественных насекомых из отряда перепончатокрылых. Они живут организованными колониями (муравейниками), численность которых может достигать нескольких миллионов особей. В муравьиной семье существует строгое разделение труда: выделяются матки (самки), самцы и рабочие муравьи. Муравьи общаются с помощью химических сигналов — феромонов.»
---
**3. Сравнение языковых средств (таблица):**
| Признак сравнения | Научная статья (из энциклопедии) | Сказка «Кто сильнее?» |
| :--- | :--- | :--- |
| **Стиль речи** | Научный | Художественный |
| **Лексика** | Термины и специальные понятия (*семейство, общественные насекомые, отряд, перепончатокрылые, особи, феромоны*). Слова употребляются строго в прямом значении, отсутствует эмоциональная оценка. | Общеупотребительные слова, образные выражения, слова с уменьшительно-ласкательными и оценочными суффиксами, олицетворения (животные мыслят и говорят). |
| **Состав предложений** | Предложения повествовательные, невосклицательные; много сложных предложений, конструкций с однородными членами, причастными и деепричастными оборотами. | Много простых коротких предложений, используются диалоги, прямая речь, вопросительные и восклицательные предложения, обращения. |
---
**4. Почему тексты так различаются:**
Различия обусловлены **целью высказывания** и **сферой применения**:
* **Научная статья** сообщает точные, объективные факты и научные знания. Её цель — проинформировать читателя и объяснить явления природы.
* **Сказка** создана для эмоционального воздействия, развлечения и поучения читателя. Её цель — передать живые образы, чувства и мораль через художественный вымысел.
---
**5. Вывод:**
Выбор языковых средств напрямую зависит от функциональной разновидности языка и задач автора: в научных текстах ценится строгость, точность, логичность и однозначность, а в художественных текстах — эмоциональность, образность и выразительность.
---
### Объяснение для шестиклассника
Каждый текст создаётся с определённой целью и для определённой аудитории:
1. **Художественный стиль** помогает автору нарисовать в нашем воображении живые картины. В сказках звери разговаривают, спорят и действуют как люди (используется приём *олицетворения*). Чтобы речь казалась живой, автор использует восклицания, вопросы, разговорные словечки и прямую речь.
2. **Научный стиль** сообщает только проверенные научные факты. Учёному не нужны эмоции или вымысел — ему важно дать точное определение, поэтому в энциклопедиях используются научные термины и сложные, логически выстроенные предложения.
Решебник 2022 №2 / упражнение / 577 
