ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 95

### Итоговый ответ #### 1. Before you start... (Ответы на вводные вопросы) * **What are your favourite foods? Are they part of a healthy diet?** *Ответ:* My favourite foods are grilled chicken, apples and pasta. Yes, they are part of a healthy diet because they give me energy, vitamins and protein. However, I also like pizza, which is not very healthy, so I eat it only once in a while. * **Have you ever been camping? What did you pack? Did you cook on fire?** *Ответ:* Yes, I have been camping with my family. I packed a tent, a sleeping bag, a torch, warm clothes and a first-aid kit. Yes, we cooked sausages and potatoes on a fire. / *Альтернативный ответ (если не был):* No, I haven't been camping yet, but I would like to try. --- #### 2. Look at Module 10 (Поиск картинок в модуле) * **Picture 1** (девушка в состоянии стресса / подготовка к экзаменам): **p. 96** * **Picture 2** (мальчик с травмой / падение): **p. 98** * **Picture 3** (самолет Королевской службы летающих докторов в Австралии): **p. 101** --- #### 3. Find the page numbers for... (Номера страниц для элементов) * **a board game** (настольная игра): **p. 104** * **a cartoon strip** (комикс): **p. 104** * **a note** (записка / совет): **p. 99** (или памятка на **p. 97**) --- ### Пояснение и перевод разделов вводной страницы Данная страница открывает **Модуль 10: Healthy body, healthy mind** («В здоровом теле — здоровый дух»). Она знакомит с темами, грамматикой и навыками, которые будут изучаться: 1. **Listen, read and talk about... (Слушать, читать и говорить о...):** * *stress* — стресс и способы борьбы с ним; * *accidents* — несчастные случаи и травмы; * *health problems & advice* — проблемы со здоровьем и советы по лечению; * *medicine* — медицина; * *the Royal Flying Doctor Service of Australia* — Королевская служба летающих докторов в Австралии. 2. **Learn how to... (Научиться...):** * рассказывать о проблемах со здоровьем и травмах (*talk about health problems & injuries*); * понимать игру слов и каламбуры (*understand puns*); * расспрашивать о самочувствии и успокаивать собеседника (*ask about health & offer reassurance*); * описывать симптомы школьной медсестре / врачу (*describe a health problem to a nurse*). 3. **Practise... (Отработать грамматику и лексику):** * фразовые глаголы с **fall** (*fall down, fall apart, etc.*); * разницу между словами, которые часто путают: **ache** (длительная тупая боль) и **sore** (болезненный, воспаленный); * возвратные местоимения (*reflexive pronouns: myself, yourself, himself...*); * модальный глагол **might** (выражение вероятности); * словообразование: суффиксы прилагательных *-ive*, *-ative* и существительных *-ness*; * правила чтения буквосочетаний и букв *ow, ou, u, o*, а также правильное произношение. 4. **Write / Make... (Написать / Сделать):** * рассказ о несчастном случае на отдыхе; * письмо с советом другу; * буклет-памятку о том, как справляться со стрессом; * небольшую статью о благотворительной организации в России; * приключенческий рассказ.