ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 52

Ниже представлены ответы и перевод ко всем заданиям страницы. --- ### Ответы к заданиям #### 6. Circle the correct answer 1. **C** (have to) 2. **B** (picking) 3. **B** (don't have to) 4. **C** (does she) 5. **A** (have) 6. **B** (must) 7. **B** (could you) 8. **C** (thinking) --- #### 7. Word Formation 1. **responsible** (от *RESPONSE*) 2. **advisable** (от *ADVISE*) 3. **pollution** (от *POLLUTE*) 4. **poisonous** (от *POISON*) 5. **harmless** (от *HARM*) 6. **national** / **international** (от *NATION*) 7. **healthy** (от *HEALTH*) --- #### 8. What's the English for: **a)** * выделять токсичные пары — **to emit toxic fumes** * загрязнение воздуха и почвы — **air and soil pollution** * естественная среда обитания — **natural habitat** * кислотные дожди — **acid rain** * отходы промышленного производства — **industrial waste** **b)** * виды животных, находящиеся под угрозой вымирания — **endangered species (of animals)** * перерабатывать банки — **to recycle cans** * собирать мусор — **to collect litter / to pick up rubbish** **c)** * придумывать предложения — **to make up sentences** * понять (разобрать) почерк — **to make out handwriting** * помириться с кем-либо — **to make up with someone** * чистить пруд — **to clean out a pond** * записаться в кружок — **to join a club / to sign up for a club** * аргументы за и против — **pros and cons / arguments for and against** * уничтожить многие виды рыб — **to wipe out many fish species** * уехать из города — **to move out of the city / to leave the city** --- #### 9. Translate the sentences: 1. — The government is trying to reduce air pollution, isn't it? — That's right, there are new rules for using cars now. 2. — The children had to collect (pick up) the litter, didn't they? — Of course. They left a lot of litter and didn't put away the tools. The headmaster praised them for the nesting boxes (birdhouses), but made them clean up. 3. Acid rain has been causing serious damage to the forests of Sweden for many years. 4. — You've been building nesting boxes (birdhouses) since morning, haven't you? — Yes, I want to finish as soon as possible. Join in, you can help. 5. Take gardening gloves, a rake and a watering can and help your father in the garden. He is going to plant beautiful bushes and my favourite roses. --- #### 10. Translate the text: The ecological situation on planet Earth is very unfavourable. Due to air, water and soil pollution, many species of birds and animals are in danger. Acid rain poisons water and soil. Many species of fish and plants are dying. We must do everything we can to reduce environmental pollution. We need to be friends of nature: plant flowers, pick up litter, send it for recycling, and clean ponds, rivers and lakes. We must try to preserve the natural habitat of animals. --- ### Объяснения и правила 1. **Задание 6 (Грамматика):** * **1 (C):** Устойчивая конструкция необходимости — *have to*. * **2 (B) и 8 (C):** Время *Present Perfect Continuous* (*have/has been + V-ing*) обозначает действие, которое началось в прошлом и длилось в течение какого-то времени (*all morning*, *all day*). * **3 (B):** *Don't have to* выражает отсутствие необходимости («нам не нужно готовить, так как нас пригласили»). * **4 (C) и 7 (B):** В разделительных вопросах (*Question Tags*), если первая часть отрицательная (*doesn't*, *couldn't*), то «хвостик» всегда утвердительный (*does she?*, *could you?*). * **5 (A):** После модальных глаголов *must* и *should* частица **to** не ставится. С частицей **to** сочетается только глагол **have** (*have to come*). * **6 (B):** После глагола *must* инфинитив идет без частицы *to* (*must study*). Глаголы *have* и *need* потребовали бы *to*. 2. **Задание 7 (Словообразование):** * *RESPONSE* $\rightarrow$ прилагательное **responsible** (*be responsible for* — отвечать за что-то). * *ADVISE* $\rightarrow$ прилагательное **advisable** (*it is advisable* — рекомендуется / желательно). * *POLLUTE* $\rightarrow$ существительное **pollution** (*air pollution* — загрязнение воздуха). * *POISON* $\rightarrow$ прилагательное **poisonous** (ядовитый). * *HARM* $\rightarrow$ прилагательное с отрицательным суффиксом **harmless** (безвредный: *is not harmless either* — «тоже не является безвредным»). * *NATION* $\rightarrow$ прилагательное **national** (национальные) или **international** (международные). * *HEALTH* $\rightarrow$ прилагательное **healthy** (здоровый). 3. **Задание 8 (Фразовые глаголы и лексика модуля):** * *make up* — придумывать / мириться; * *make out* — разбирать, понимать; * *wipe out* — уничтожать, истреблять.