155. Прочитайте предложения. Проведите письменный морфологический анализ числительных.
1. Я родилась в 2015 году. 2. Когда мне исполнилось 7 лет, я пошла в школу. 3. Я надеюсь прожить до 85 лет.
ИИ-решебник / упражнение / 155
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Морфологический анализ числительных
#### 1. (В) 2015 (две тысячи пятнадцатом) году
I. **Часть речи:** имя числительное, обозначает порядок предметов при счёте.
Отвечает на вопрос: *в году (каком? котором?)* — *две тысячи пятнадцатом*.
Начальная форма: *две тысячи пятнадцатый*.
II. **Морфологические признаки:**
* **Постоянные признаки:** порядковое, составное.
* **Непостоянные признаки:** предложный падеж, единственное число, мужской род.
III. **Синтаксическая роль в предложении:** вместе с существительным входит в состав обстоятельства времени (*родилась когда?* — $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}$).
---
#### 2. 7 (семь) лет
I. **Часть речи:** имя числительное, обозначает количество предметов (отвлечённое число).
Отвечает на вопрос: *исполнилось (сколько?)* — *семь*.
Начальная форма: *семь*.
II. **Морфологические признаки:**
* **Постоянные признаки:** количественное (целое), простое.
* **Непостоянные признаки:** именительный падеж.
III. **Синтаксическая роль в предложении:** в сочетании с существительным является подлежащим ($\underline{\text{7 лет}}$).
---
#### 3. (До) 85 (восьмидесяти пяти) лет
I. **Часть речи:** имя числительное, обозначает количество предметов.
Отвечает на вопрос: *прожить до (скольких?)* — *восьмидесяти пяти*.
Начальная форма: *восемьдесят пять*.
II. **Морфологические признаки:**
* **Постоянные признаки:** количественное (целое), составное.
* **Непостоянные признаки:** родительный падеж.
III. **Синтаксическая роль в предложении:** в сочетании с существительным и предлогом входит в состав обстоятельства меры/времени (*прожить до каких пор? сколько?* — $\underline{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}$).
---
### Памятка: порядок разбора числительного
1. **Общее грамматическое значение и вопрос:** определяем, что обозначает слово (количество или порядок при счёте), задаём вопрос от главного слова и записываем начальную форму:
* для количественных — форма именительного падежа (*семь*, *восемьдесят пять*);
* для порядковых — форма именительного падежа, мужского рода, единственного числа (*две тысячи пятнадцатый*).
2. **Постоянные признаки:**
* **Разряд по значению:** количественное (целое, дробное, собирательное) или порядковое.
* **Разряд по строению:** простое (один корень: *семь*), сложное (два корня: *восемьдесят*) или составное (состоит из двух и более слов: *две тысячи пятнадцатый*, *восемьдесят пять*).
3. **Непостоянные признаки:**
* падеж (у всех числительных);
* число и род (у порядковых числительных, а также у некоторых количественных, например: *один*, *два*).
4. **Синтаксическая роль:** количественные числительные чаще всего образуют неделимое словосочетание с зависимым существительным и выступают как один член предложения.