156. Прочитайте фрагмент статьи Д. Лихачёва. О чём этот текст? Какой вывод для себя вы можете сделать из этого отрывка?
Проведите устный морфологический анализ выделенных слов.
Вернейший способ узнать человека — его умственное развитие, его моральный облик, его характер — прислушаться к тому, как он говорит.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека — гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
Итак есть язык народа как показатель его культуры, и язык отдельного человека как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.
(Д. Лихачёв. «Заметки и наблюдения. Из записных книжек разных лет»)
ИИ-решебник / упражнение / 156
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1. Ответы на вопросы к тексту
* **О чём этот текст?**
Этот текст о том, что речь (язык) человека является самым точным и верным отражением его внутреннего мира: уровня ума, морального облика, личных качеств и общей культуры. Автор подчёркивает, что по внешним признакам (походке, манерам) судить о человеке можно ошибочно, тогда как его манера говорить раскрывает личность наиболее полно.
* **Какой вывод для себя можно сделать из этого отрывка?**
Необходимо постоянно следить за своей речью, обогащать словарный запас и избегать грубых, пустых слов. То, как мы говорим, формирует представление окружающих о нас, нашей воспитанности и уважении к родному языку.
---
### 2. Устный морфологический анализ слов
#### **Вернейший** (способ)
1. **Часть речи:** имя прилагательное, обозначает признак предмета (отвечает на вопрос: *какой?*).
2. **Начальная форма:** *верный*.
3. **Постоянные признаки:** качественное.
4. **Непостоянные признаки:** употреблено в форме простой превосходной степени, в полной форме, в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
5. **Синтаксическая роль:** определение (способ какой? — *вернейший*).
---
#### **Прислушаться**
1. **Часть речи:** глагол, обозначает действие (отвечает на вопрос: *что сделать?*).
2. **Начальная форма:** *прислушаться*.
3. **Постоянные признаки:** совершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение.
4. **Непостоянные признаки:** неопределённая форма (инфинитив) — непостоянных признаков времени, лица, числа и рода не имеет.
5. **Синтаксическая роль:** входит в состав сказуемого (способ узнать — *прислушаться*).
---
#### **Говорит**
1. **Часть речи:** глагол, обозначает действие (отвечает на вопрос: *что делает?*).
2. **Начальная форма:** *говорить*.
3. **Постоянные признаки:** несовершенный вид, невозвратный, II спряжение.
4. **Непостоянные признаки:** изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число.
5. **Синтаксическая роль:** простое глагольное сказуемое (он что делает? — *говорит*).
---
#### **Человеческих** (качеств)
1. **Часть речи:** имя прилагательное, обозначает признак предмета (отвечает на вопрос: *каких?*).
2. **Начальная форма:** *человеческий*.
3. **Постоянные признаки:** относительное.
4. **Непостоянные признаки:** во множественном числе, родительном падеже.
5. **Синтаксическая роль:** определение (качеств каких? — *человеческих*).
---
#### **(Его) культуры**
1. **Часть речи:** имя существительное, обозначает предмет/понятие (отвечает на вопрос: *чего?*).
2. **Начальная форма:** *культура*.
3. **Постоянные признаки:** нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
4. **Непостоянные признаки:** в единственном числе, родительном падеже.
5. **Синтаксическая роль:** дополнение (показатель чего? — *культуры*) или несогласованное определение (показатель какой? — *культуры*).
ИИ-решебник / упражнение / 156
