ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 198

### Итоговый ответ #### 1. Ключевые слова-причастия В тексте представлены следующие причастия, характеризующие окружение автора: * **любящих** (людей) * **руководившему**, **поставившему** (отцу) * **украсившей** (матери) * **прожившей**, **давшей** (воспитательнице Ханне) * **занимавших** (людей) --- #### 2. Вопросный план текста 1. С какими чувствами автор вспоминает своё детство и окружавших её людей? 2. Скольким и каким именно близким людям автор особенно благодарна за своё воспитание? 3. Какую роль в жизни писательницы сыграли отец, мать и английская воспитательница Ханна? --- #### 3. Письменный пересказ от третьего лица (изложение) > Т. Сухотина-Толстая с большой любовью и чувством горячей благодарности вспоминает своё детство и людей, которые окружали её в эту счастливую пору. Она выросла в семье, где все любили друг друга и её саму. > > Особенно благодарна писательница трём людям. Своему отцу — за то, что он руководил жизнью детей и создал особые условия для их взросления. Матери — за то, что она украшала их жизнь всеми доступными способами. И английской воспитательнице Ханне, которая прожила в семье шесть лет и подарила детям искреннюю любовь, заботу и заложила твёрдые нравственные основы. > > Именно среди этих трёх людей, занявших главное место в её памяти, и прошло счастливое детство автора. --- ### Пояснения к выполнению заданий 1. **Поиск причастий:** Причастие — это особая форма глагола, отвечающая на вопросы *какой? что делающий? что сделавший?* и обозначающая признак предмета по действию. В тексте все причастия входят в состав причастных оборотов и несут главную смысловую нагрузку, описывая вклад каждого взрослого в детство героини. Они легко узнаются по суффиксам: *-ящ-* (*люб**ящ**их*), *-вш-* (*руководи**вш**ему*, *постави**вш**ему*, *украси**вш**ей*, *прожи**вш**ей*, *да**вш**ей*, *занима**вш**их*). 2. **Составление вопросного плана:** Пункты вопросного плана формулируются строго в виде вопросительных предложений к смысловым микротемам текста (вступление о детстве $\rightarrow$ главные люди $\rightarrow$ вывод/обобщение). 3. **Пересказ от третьего лица:** При смене лица местоимения и глагольные формы первого лица (*«я вспоминаю»*, *«думаю»*, *«выросла»*, *«моей»*) заменяются на третье лицо (*«автор вспоминает»*, *«писательница выросла»*, *«её детство»*). Описание действий близких передаётся с сохранением основной мысли автора.