ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 618

### Итоговый ответ #### 1. Таблица «Части речи в русском языке» | Группа частей речи | Часть речи | Общее смысловое значение | Основные вопросы | Примеры | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | **I. Самостоятельные** | **Имя существительное** | Предмет | *Кто? Что?* | *ученик, книга, радость* | | | **Имя прилагательное** | Признак предмета | *Какой? Чей?* | *солнечный, деревянный, лисий* | | | **Имя числительное** | Количество предметов или порядок при счёте | *Сколько? Который?* | *семь, двадцать три, пятый* | | | **Местоимение** | Указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их | *Кто? Какой? Сколько?* и др. | *он, этот, столько, себя* | | | **Глагол** | Действие или состояние предмета | *Что делать? Что сделать?* | *читать, построить, думать* | | | *Причастие (особая форма глагола)* | Признак предмета по действию | *Какой? Что делающий? Что сделавший?* | *читающий, построенный* | | | *Деепричастие (особая форма глагола)* | Добавочное действие при основном действии | *Что делая? Что сделав? Как?* | *читая, построив* | | | **Наречие** | Признак действия, признак признака или предмета | *Как? Где? Куда? Когда? Почему? Зачем?* | *быстро, везде, вчера, назло* | | | **Слова категории состояния** | Состояние природы, окружающей среды или человека | *Как? Каково?* | *холодно, темно, грустно, пора* | | **II. Служебные** | **Предлог** | Выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении | — | *в, на, из-за, благодаря* | | | **Союз** | Связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного | — | *и, а, но, потому что, чтобы* | | | **Частица** | Вносит различные оттенки значения или служит для образования форм слов | — | *не, ни, бы, же, ли, пусть* | | **III. Особая часть речи** | **Междометие** | Выражает чувства, эмоции, волеизъявления, но не называет их | — | *ах, ой, увы, эй, спасибо* | --- #### 2. Сообщение: «Общее смысловое значение самостоятельных частей речи» Самостоятельные (знаменательные) части речи называют предметы, их признаки, действия, количество или указывают на них. Они отвечают на вопросы и являются членами предложения. 1. **Имя существительное** обозначает **предмет** в широком грамматическом смысле (людей, животных, вещи, явления природы, отвлечённые понятия): *школа, ветер, смелость*. 2. **Имя прилагательное** обозначает **признак предмета** (его качества, свойства, принадлежность): *морозный день, мамин шарф*. 3. **Имя числительное** обозначает **количество предметов, число или порядок предметов при счёте**: *три товарища, десятый класс*. 4. **Местоимение** не называет предметы, признаки или количества конкретно, а лишь **указывает на них**: *я подошёл к нему; такой результат*. 5. **Глагол** обозначает **действие или состояние**: *бежать, чувствовать*. * **Причастие** (как особая форма глагола) обозначает **признак предмета по действию**: *летящий самолёт, решённая задача*. * **Деепричастие** (как особая форма глагола) обозначает **добавочное действие**: *отвечал, волнуясь; закрыв дверь, ушёл*. 6. **Наречие** обозначает **признак действия, другого признака или предмета**: *бежать быстро, очень громкий, взгляд исподлобья*. 7. **Слова категории состояния** обозначают **состояние живых существ, окружающей среды или оценку действия**: *мне грустно, на улице сыро, нужно учиться*. --- #### 3. Памятка для оценки работы других групп Оценить выступление одноклассников можно по следующим критериям: * **Полнота таблицы:** включены ли все группы частей речи (самостоятельные, служебные, междометия), учтены ли причастия, деепричастия и наречия. * **Правильность формулировок:** точно ли указаны общее значение и вопросы к каждой части речи. * **Примеры:** подобраны ли верные и понятные примеры к каждому пункту. * **Культура речи:** насколько связно, чётко и уверенно группа представила свой ответ. --- ### Объяснение Все слова русского языка делятся на три больших разряда: 1. **Самостоятельные части речи** имеют лексическое значение, к ним всегда можно задать вопрос, в предложении они выполняют роль подлежащего, сказуемого, определения, дополнения или обстоятельства. 2. **Служебные части речи** (предлоги, союзы, частицы) не имеют самостоятельного лексического значения, к ним нельзя задать вопрос, они не являются членами предложения, а служат для связи слов и выражения смысловых оттенков. 3. **Междометия** стоят особняком: они передают эмоции и побуждения, но не называют их и не служат для связи слов.