640. Проанализируйте текст. Спишите, разбив его на два абзаца. Совпадёт ли ваше деление со смысловыми частями содержания? Расставьте пропущенные знаки препинания.
Назовите словосочетания с причастиями.
За усыпанной красным песком площадкой, с маленькими следками ног, за длинными клумбами... белых левкоев дремал в полном солнце вишняк вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву и уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щёлканьем. Покачивались и замирали, как усталые крылья. На площадке играли Лиля и Мара но играли неслышно и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.4
(И. Шмелёв. «Пугливая тишина»)
ИИ-решебник / упражнение / 640
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Текст с делением на абзацы и знаками препинания
> За усыпанной красным песком площадкой, с маленькими следками ног, за длинными клумбами закрывшегося на день табака и белых левкоев дремал в полном солнце вишняк, **вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы**. Кто-то невидимый встряхивал вдруг неприметную в солнечной синеве бечеву, **и** уснувшие в воздухе сухие дощечки начинали сыпать тревожным щёлканьем. Покачивались и замирали, как усталые крылья.
>
> На площадке играли Лиля и Мара, **но** играли неслышно, **и** в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.⁴
---
### Ответ на вопрос задания
**Да, деление на абзацы полностью совпадает со смысловыми частями текста:**
1. **Первый абзац** описывает замершую полуденную природу, сад и трещотку от птиц (пейзаж).
2. **Второй абзац** переключает внимание на детей (Лилю и Мару) и их тихую игру.
---
### Словосочетания с причастиями
1. **усыпанной** *(чем?)* **красным песком** / площадкой *(какой?)* **усыпанной красным песком**;
2. **закрывшегося** *(на какое время?)* **на день** / табака *(какого?)* **закрывшегося на день**;
3. **вспугиваемый** *(чем?)* **вороватым вспархиванием** / вишняк *(какой?)* **вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы**;
4. **уснувшие** *(где?)* **в воздухе** / дощечки *(какие?)* **уснувшие в воздухе**;
5. в затишье *(каком?)* **наступившем**.
---
### Синтаксический разбор предложения⁴
**На площадке играли Лиля и Мара, но играли неслышно, и в наступившем затишье стоял только неопределённый шорох.**
1. **Разбор по членам предложения:**
- $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{На\ площадке}$ — обстоятельство места (сущ. с предлогом).
- $\underline{\underline{играли}}$ — сказуемое (глагол).
- $\underline{Лиля}$ — подлежащее (сущ.).
- $и$ — соединительный союз.
- $\underline{Мара}$ — подлежащее (сущ.).
- $но$ — противительный союз.
- $\underline{\underline{играли}}$ — сказуемое (глагол).
- $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{неслышно}$ — обстоятельство образа действия (наречие).
- $и$ — сочинительный союз, связывающий простые предложения в составе сложного.
- $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{наступившем}$ — согласованное определение (причастие).
- $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{в\ затишье}$ — обстоятельство места / времени (сущ. с предлогом).
- $\underline{\underline{стоял}}$ — сказуемое (глагол).
- $только$ — частица (не является членом предложения).
- $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{неопределённый}$ — определение (прилаг.).
- $\underline{шорох}$ — подлежащее (сущ.).
2. **Характеристика предложения:**
[Повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое (ССП), состоит из 2-х частей]:
- **1-я часть:** двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными подлежащими (*Лиля и Мара*) и однородными сказуемыми (*играли, но играли*).
- **2-я часть:** двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.
---
### Объяснение орфограмм и пунктограмм
1. **Запятая перед причастным оборотом:**
*«...вишняк, /вспугиваемый вороватым вспархиванием воробьиной силы/»* — причастный оборот стоит после определяемого слова (*вишняк*), поэтому выделяется запятой.
2. **Запятая между частями ССП:**
*«[Кто-то невидимый встряхивал...], и [дощечки начинали сыпать...].»* — две грамматические основы, соединённые союзом *и*.
3. **Запятые в последнем предложении:**
- Запятая перед союзом **но** разделяет однородные сказуемые (*играли, но играли*).
- Запятая перед союзом **и** разделяет две части сложносочинённого предложения (*играли Лиля и Мара*, *стоял шорох*).