Объяснение и пошаговое решение
### Ответ к упражнению 97
#### 1. Тема и главная мысль текста
* **Тема текста:** Родная земля, воспоминания о детстве, связь поколений и любовь к родному языку.
* **Главная мысль:** Человек неразрывно связан с родной землёй и её культурой; наш долг — бережно хранить память о своих предках и величии родного языка.
#### 2. В чём хочет убедить нас автор?
Автор убеждает читателя в том, что каждый человек должен помнить свои корни, историю своей страны и деяния отцов и дедов, а также ценить и беречь могучий русский язык.
#### 3. Языковые средства создания эмоциональности и образности
* **Эпитеты:** *родной* реки, *отжитые* времена, *великих* свершениях, в *кудрявых* берегах, *живой радостный* мир, *ладную* речь, *чудесные* народные песни, *материнское* тепло, в *величественных и трагических* днях, *могучий* язык.
* **Метафоры:** речка, *тонущая в зелёных берегах*; *раскрывался мир*; *материнское тепло земли*.
* **Ряды однородных членов (в том числе деепричастий и глаголов):** *радуясь и печалясь, вспоминая... думая...*; *почувствовал, полюбил*; *родившей и вскормившей*. Они делают речь плавной, напевной и эмоционально насыщенной.
#### 4. Выводы о языковых особенностях произведения
Текст написан в **публицистическом стиле**. Для него характерны:
* Сочетание возвышенной, торжественной лексики (*свершения, поколения, трагические дни, деяния дедов и отцов*) с эмоциональностью и искренностью.
* Призывный характер и побуждение к действию во второй части текста (*«Надо помнить...»*).
* Использование сложных синтаксических конструкций, обособленных определений и обстоятельств (причастных и деепричастных оборотов), которые придают рассуждению весомость и убедительность.
---
#### 5. Слова с пропусками и скобками из первого абзаца
*(выписаны с раскрытием скобок и вставленными буквами, орфограммы выделены)*
* п**е**чаясь *(в тексте опечатка от «печалясь»)* — безударная гласная в корне (**пе́**чаль);
* вспом**и**ная — корень с чередованием **-помин- / -помн-** (пишется **и**, так как есть суффикс **-а-**);
* врем**е**на — суффикс разносклоняемого существительного на *-мя* (**-ен-**);
* св**е**ршениях — непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово);
* ре**чк**ой — буквосочетания **чк/чн** пишутся без мягкого знака;
* ра**с**крывался — приставка **рас-** перед глухим согласным **к**;
* радос**т**ный — непроизносимый согласный **т** (*радос**ть***);
* ре**чь** — существительное 3-го склонения, женского рода (на конце после шипящего пишется **ь**);
* чуде**сн**ые — непроизносимого согласного нет (*чуде**са***);
* почу**в**ств**о**вал — непроверяемый согласный **в** (словарное слово) и суффикс **-ова-** (*я чувств**ую***).
---
#### 6. Списывание второго абзаца с пропущенными буквами
> Пройдут врем**е**на *(разносклоняемое сущ. на -мя)*, думаю я теперь, и пок**о**ления *(словарное слово)* людей спрос**я**т *(II спряжение)* у нас о пережитых и пережива**е**мых *(причастие от глагола I спряжения «переживать»)* нами величественных и трагических днях. Надо помнить живших на русской земле дедов и отцов наших, создавших могучий язык, на котором мы пиш**е**м *(I спряжение)* и говорим.
---
### Дополнительное задание (знак ⁴ в первом абзаце)
**Синтаксический разбор предложения:**
$\text{[Здесь прошло моё детство]}^{1}\text{, [перед глазами впервые раскрывался живой радостный мир]}^{2}\text{.}$
1. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное (БСП), состоит из 2 грамматических основ:
* **1-я часть:**
* $\underline{\underline{\text{прошло}}}$ — сказуемое, выражено глаголом;
* $\underline{\text{детство}}$ — подлежащее, выражено существительным;
* $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{Здесь}}$ — обстоятельство места, выражено наречием;
* $\underset{\sim\sim\sim\sim}{\text{моё}}$ — определение, выражено притяжательным местоимением.
*(Часть 1 двусоставная, распространённая, полная, неосложнённая).*
* **2-я часть:**
* $\underline{\underline{\text{раскрывался}}}$ — сказуемое, выражено глаголом;
* $\underline{\text{мир}}$ — подлежащее, выражено существительным;
* $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{перед глазами}}$ — обстоятельство, выражено существительным с предлогом;
* $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot}{\text{впервые}}$ — обстоятельство времени, выражено наречием;
* $\underset{\sim\sim\sim\sim}{\text{живой}}$, $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{радостный}}$ — однородные определения, выражены прилагательными.
*(Часть 2 двусоставная, распространённая, полная, осложнена однородными определениями).*
2. **Схема:** $[\;=\; - \;],\; [\;=\; \odot, \odot \; - \;].$
ИИ-решебник / упражнение / 97
