98. Прочитайте фрагменты из речи Исократа (436— 338 гг. до н. э.). Уточните, кто такие эллины, Исократ, хиосцы, родосцы, византийцы. Где вы будете искать информацию о них?
Что утверждает Исократ? К чему призывает? Какие языковые средства он использует, чтобы сделать свою речь убедительной?
Прочитайте речь Исократа так, чтобы слушатели прониклись убеждённостью оратора.
Мы пришли сюда, чтобы обсудить вопрос о войне и мире, который имеет величайшее значение в жизни людей...
Я утверждаю, что нам необходимо заключить мир не только с хиосцами, родосцами, византийцами... но со всем человечеством, и мирный договор должен... предусматривать автономию эллинов, вывод гарнизонов из чужих городов и сохранение каждым своей территории. Ведь не придумать более справедливого и более выгодного для ншего города мирного договора, чем этот.
ИИ-решебник / упражнение / 98
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ на упражнение
#### 1. Историческая справка и источники информации
* **Исократ** — знаменитый древнегреческий оратор, публицист и учитель красноречия (один из десяти великих аттических ораторов).
* **Эллины** — самоназвание греков (в данном контексте — жители Древней Греции).
* **Хиосцы, родосцы, византийцы** — жители древнегреческих городов-государств (полисов): острова Хиос *(в тексте учебника допущена опечатка: «хисосцы»)*, острова Родос и города Византий (позже — Константинополь).
* **Где искать информацию:** в школьном учебнике по истории Древнего мира (5 класс), исторических и энциклопедических словарях, справочниках по античности, а также в проверенных электронных библиотеках и энциклопедиях в интернете.
---
#### 2. Что утверждает Исократ и к чему призывает?
* **Что утверждает:** Исократ утверждает, что вопрос о войне и мире имеет самое главное («величайшее») значение в жизни людей, и настаивает на том, что мир должен быть заключён не просто локально (с несколькими городами), а «со всем человечеством».
* **К чему призывает:** оратор призывает заключить всеобщий мирный договор на чётких и справедливых условиях: признать автономию (независимость) греческих полисов, вывести иностранные войска (гарнизоны) из чужих городов и сохранить территориальную целостность каждого государства.
---
#### 3. Языковые средства убедительности
Для придания речи силы и доказательности автор использует следующие языковые средства:
1. **Торжественная и общественно-политическая лексика:** *величайшее значение, человечество, автономия, мирный договор, гарнизоны, территория*.
2. **Формы степеней сравнения прилагательных:**
* превосходная степень (*величайшее значение*) — подчеркивает масштаб темы;
* сравнительная степень (*более справедливого, более выгодного*) — подчёркивает идеальность предлагаемого решения.
3. **Союзная конструкция градации / противопоставления:** *«не только с..., но со всем человечеством»* — расширяет масштаб мысли от частного к общему.
4. **Ряды однородных членов предложения:** *«предусматривать автономию..., вывод..., и сохранение...»* — придают условиям договора четкость, строгость и весомость.
5. **Риторическое утверждение в финале с частицей «ведь»:** *«Ведь не придумать более справедливого и более выгодного...»* — звучит как неопровержимый, окончательный довод, объединяющий понятия морали (*справедливость*) и практической пользы (*выгода*).
---
#### 4. Советы для выразительного чтения
При чтении речи вслух:
* держите уверенный, спокойный и торжественный тон;
* логически выделяйте голосом ключевые понятия: *«войне и мире»*, *«величайшее»*, *«со всем человечеством»*, *«автономию»*, *«справедливого»*, *«выгодного»*;
* делайте чёткие паузы после вступительной фразы и перед перечислением условий договора.
---
### Объяснение материала
Речь Исократа — классический образец **публицистического стиля** и античного ораторского искусства.
Главная цель оратора — не просто сообщить факты, а **повлиять на слушателей и убедить их принять его позицию**. Для этого используются:
* логическая аргументация (демонстрация очевидной пользы для родного полиса);
* моральные ориентиры (понятие справедливости);
* эмоционально-экспрессивный синтаксис (распространённые предложения с вводящими уверенность словами: *«Я утверждаю, что...»*).
ИИ-решебник / упражнение / 98
