ГДЗ по английскому языку 8 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 50

### Итоговые ответы --- #### Exercise 1 (a) — Vocabulary: World Problems **Перевод слов:** * **poverty** [ˈpɒvəti] — бедность, нищета * **racism** [ˈreɪsɪzəm] — расизм * **hunger** [ˈhʌŋɡə] — голод * **homelessness** [ˈhəʊmləsnəs] — бездомность * **illiteracy** [ɪˈlɪtərəsi] — неграмотность * **crime** [kraɪm] — преступность * **ageing population** [ˌeɪdʒɪŋ pɒpjʊˈleɪʃən] — старение населения * **population growth** [ˌpɒpjʊˈleɪʃən ɡrəʊθ] — рост численности населения --- #### Exercise 1 (b) — Speaking: Discussion **Примеры высказываний для диалога:** 1. **Homelessness:** > **A:** There is a problem of homelessness in big cities in Russia. > **B:** I think the government and charities should build more shelters and help homeless people find jobs. This way, fewer people will live on the streets. 2. **Ageing population:** > **A:** Russia faces the problem of an ageing population because the birth rate is relatively low. > **B:** I believe the government should support young families financially and improve healthcare for senior citizens. 3. **Poverty:** > **A:** Some regions in Russia struggle with poverty and low wages. > **B:** I think creating new jobs, supporting local businesses, and increasing the minimum wage can help improve the situation. --- #### Exercise 2 — Reading **Вопрос:** *What do you think Mitch's experience was like?* **Примерный ответ (Prediction & Text Summary):** > I think Mitch's experience was challenging and nerve-racking at first, but ultimately life-changing, rewarding, and eye-opening. He worked as a volunteer teacher in the favelas of Rio de Janeiro, living under basic conditions and teaching poor street children, which taught him hope, gratitude, and gave him the experience of a lifetime. --- #### Check these words (Словарик к тексту) * **worthwhile** [ˌwɜːθˈwaɪl] — стоящий, полезный * **privileged** [ˈprɪvəlɪdʒd] — привилегированный * **affection** [əˈfekʃən] — любовь, привязанность * **slum** [slʌm] — трущоба * **appalling** [əˈpɔːlɪŋ] — ужасающий, ужасный * **volunteer group** [ˌvɒlənˈtɪə ɡruːp] — волонтерская группа * **hygiene** [ˈhaɪdʒiːn] — гигиена * **literacy** [ˈlɪtərəsi] — грамотность * **makeshift school** [ˈmeɪkʃɪft skuːl] — импровизированная (временная) школа * **wealthy** [ˈwelθi] — богатый, состоятельный * **broken home** [ˈbrəʊkən həʊm] — неблагополучная / распавшаяся семья * **violence** [ˈvaɪələns] — насилие * **beg** [beɡ] — попрошайничать, умолять * **shine shoes** [ʃaɪn ʃuːz] — чистить обувь * **nerve-racking** [ˈnɜːvˌrækɪŋ] — нервный, действующий на нервы * **turn up** [tɜːn ʌp] — приходить, объявляться * **eager** [ˈiːɡə] — стремящийся, жаждущий * **destitution** [ˌdestɪˈtjuːʃən] — крайняя бедность, нищета * **shack** [ʃæk] — лачуга, хижина * **leak** [liːk] — протекать * **reputation** [ˌrepjʊˈteɪʃən] — репутация * **host family** [həʊst ˈfæmɪli] — принимающая семья * **adopt** [əˈdɒpt] — принимать, усыновлять * **unofficial** [ˌʌnəˈfɪʃəl] — неофициальный * **eye-opening** [ˈaɪˌəʊpənɪŋ] — открывающий глаза, поразительный * **miss out** [mɪs aʊt] — упускать возможность --- ### Пояснения к выполнению заданий 1. **В задании 1 (b)** для выражения своего мнения и предложений используйте клише: * *There is a problem of... in...* (Существует проблема...) * *In my opinion / I think we need to...* (По моему мнению / Я думаю, нам нужно...) * *The government should...* (Правительству следует...) * *This way, the situation will improve / the rate will drop.* (Таким образом ситуация улучшится / показатель снизится.) 2. **В задании 2 (Reading Strategy)** применяется стратегия просмотрового чтения (*skimming*): * Введение задает контекст: Митч провел 3 месяца в Рио-де-Жанейро, обучая бездомных детей. * Первые предложения абзацев показывают развитие сюжета: благополучное детство $\rightarrow$ решение стать волонтером $\rightarrow$ трудности жизни в фавелах $\rightarrow$ первый волнительный день в школе $\rightarrow$ адаптация и общение с детьми $\rightarrow$ вывод об изменившем жизнь опыте (*eye-opening experience*).