ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 79

### Итоговый ответ #### a) и b) Распределение немецких школьников по принимающим семьям (Wer wohnt in welcher Gastfamilie?) 1. **Lukas Schmidt** wohnt bei der **Familie Kotow** (Sohn Maxim). * *Begründung:* Lukas und Maxim sind Jungen, treiben gern Sport und interessieren sich für Mathematik. 2. **Niklas Weiß** wohnt bei der **Familie Petrow** (Sohn Denis). * *Begründung:* Niklas und Denis interessieren sich beide für Computer und Fremdsprachen. 3. **Max Braun** wohnt bei der **Familie Suworow** (Tochter Anna). * *Begründung:* Beide interessieren sich für Musik und Sport. 4. **Hanna Klein** wohnt bei der **Familie Smirnow** (Tochter Olga). * *Begründung:* Beide Mädchen lieben Haustiere. 5. **Marie Eggers** wohnt bei der **Familie Issajew** (Tochter Nadeschda). * *Begründung:* Beide Mädchen kochen gern und lernen Fremdsprachen. --- #### c) Ответы на вопросы к тексту о faccio изучении иностранных языков * **Wie kann man heute Fremdsprachen erlernen?** * Man kann ausländische Bücher, Zeitungen und Zeitschriften lesen, Rundfunk- und Fernsehsender empfangen sowie verschiedene Sprachlernprogramme im Internet und Smartphone-Apps nutzen. * **Seid ihr damit einverstanden oder nicht?** * Ja, ich bin damit völlig einverstanden. Moderne Apps und Medien helfen sehr gut, alle vier Sprachfertigkeiten (Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen) spielerisch und effektiv zu trainieren. --- #### d) Ответ на вопрос: «Как принимающие семьи встречают своих гостей?» * **Wie empfangen die Gastfamilien ihre Gäste?** * Die Gastfamilien empfangen ihre Gäste sehr herzlich und freundlich. Sie treffen die Austauschschüler am Flughafen oder Bahnhof mit Blumen und Willkommensschildern. Zu Hause zeigen sie ihnen das Zimmer, bieten leckeres traditionelles Essen an und erzählen über ihre Familie und die Stadt. --- ### Пояснение к выполнению заданий 1. **Части a) и b) — Подбор семей:** При подборе гостевой семьи для школьного обмена ключевыми факторами являются совпадение по полу (или возрасту) и общие интересы/хобби, чтобы ребятам было легко найти общий язык: * **Lukas Schmidt** и **Maxim Kotow** — оба увлекаются спортом (*Sport*) и любят математику (*Mathematik*). * **Niklas Weiß** и **Denis Petrow** — оба мальчика любят компьютеры (*Computer*) и интересуются языками/точными науками. * **Hanna Klein** и **Olga Smirnow** — обе любят домашних животных (*Haustiere*). * **Marie Eggers** и **Nadeschda Issajew** — обеих объединяет кулинария (*Kochen*) и интерес к иностранным языкам (*Fremdsprachen*). * **Max Braun** и **Anna Suworow** — у обоих общие увлечения: музыка (*Musik*) и спорт (*Sport / Inlineskates*). 2. **Часть c) — Работа с текстом:** * В тексте перечисляются современные и традиционные способы изучения языка: чтение прессы и книг (*Bücher, Zeitungen lesen*), радио и ТВ (*Rundfunk- und Fernsehsender*), а также обучающие программы и мобильные приложения (*Sprachlernprogramme, Smartphone-Apps*). * Пословица в конце текста: *«Wer will, findet eine Lösung – wer nicht will, eine Ausrede»* переводится как: *«Кто хочет — ищет возможность, кто не хочет — ищет причину (оправдание)»*. 3. **Часть d) — Развёрнутое высказывание:** Для ответа используются выражения гостеприимства: *herzlich empfangen* (радушно принимать), *am Bahnhof treffen* (встречать на вокзале), *das Zimmer zeigen* (показать комнату), *traditionelles Essen anbieten* (угостить традиционной едой).