Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 108

### Материалы для групповой работы (сообщения и примеры) --- #### Группа 1. Согласование * **Определение:** **Согласование** — это способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное слово (при изменении главного слова меняется и зависимое: *летний день, летнего дня, летними днями*). * **Грамматическое значение:** *Определительное* (признак предмета). * **Синтаксическая роль зависимого слова:** Определение (*какой? чей?*). * **Собственные примеры:** * *Интересная книга* (признак предмета, определение); * *Наш класс* (признак предмета по принадлежности, определение); * *Второй урок* (признак предмета по порядку, определение); * *Опадающие листья* (признак предмета по действию, определение). --- #### Группа 2. Управление * **Определение:** **Управление** — это способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога (при изменении главного слова зависимое не меняет свою форму: *читать книгу, читал книгу, читающий книгу*). * **Грамматические значения и синтаксическая роль:** 1. **Определительное** (признак предмета) $\rightarrow$ зависимое слово является *несогласованным определением* (*какой?*): * *Платье из шёлка* (какое?), *дом у реки* (какой?). 2. **Обстоятельственное** (признак действия или состояния) $\rightarrow$ зависимое слово является *обстоятельством* (*где? куда? когда? почему?*): * *Гулять в парке* (где?), *вернуться к вечеру* (когда?), *дрожать от холода* (почему?). 3. **Дополнительное (объектное)** (предмет, на который направлено действие или признак) $\rightarrow$ зависимое слово является *дополнением* (*вопросы косвенных падежей*): * *Написать письмо* (что?), *помочь родителям* (кому?), *гордиться победой* (чем?). --- #### Группа 3. Примыкание * **Определение:** **Примыкание** — это способ подчинительной связи, при котором зависимое слово связывается с главным только по смыслу и интонационно, так как зависимым словом является неизменяемая часть речи (наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная степень, неизменяемое прилагательное или притяжательное местоимение *его, её, их*). * **Грамматические значения и синтаксическая роль:** 1. **Определительное** (признак предмета) $\rightarrow$ зависимое слово является *несогласованным определением* (*какой? чей?*): * *Юбка плиссе* (какая?), *желание учиться* (какое?), *их дом* (чей?). 2. **Обстоятельственное** (признак действия, признака) $\rightarrow$ зависимое слово является *обстоятельством* (*как? в какой степени? где?*): * *Бежать быстро* (как?), *очень громкий* (в какой степени?), *шагать улыбаясь* (как?). --- ### Памятка для взаимооценки ответов При оценке ответа одноклассника обратите внимание на следующие критерии: 1. **Полнота и точность:** дано ли определение вида связи, названы ли грамматические значения и синтаксическая роль зависимых слов. 2. **Правильность примеров:** соответствуют ли новые примеры разбираемому виду связи и значению. 3. **Культура речи:** насколько чётко, логично и вежливо изложен материал. --- ### Объяснение теоретических понятий 1. **Грамматическое значение словосочетания** определяется по вопросу от главного слова к зависимому: * **Определительное** (*какой? чей?*) — выражает признак предмета (*зимний лес, дом напротив*). * **Обстоятельственное** (*где? куда? откуда? когда? почему? зачем? как?*) — выражает условия совершения действия: место, время, причину, цель, образ действия (*приехать вчера, очень яркий*). * **Дополнительное (объектное)** (*вопросы косвенных падежей*) — обозначает объект, на который направлено действие или признак (*любить музыку, верный долгу*). 2. **Способ связи зависит от морфологической природы зависимого слова:** * Изменяемое слово уподобляется главному $\rightarrow$ **согласование**. * Изменяемое слово ставится в нужный падеж $\rightarrow$ **управление**. * Неизменяемое слово связывается только по смыслу $\rightarrow$ **примыкание**.