Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 132

### Итоговый ответ #### 1. Вопросы и план для устного ответа по теме «Сказуемое и его основные виды» 1. **Что такое сказуемое и какова его роль в двусоставном предложении?** 2. **Каковы особенности простого глагольного сказуемого (ПГС)?** Чем оно может быть выражено? 3. **Что представляет собой составное глагольное сказуемое (СГС)?** Из каких частей оно состоит? 4. **Какова структура составного именного сказуемого (СИС)?** Какие бывают связки и чем выражается именная часть? 5. **Как сказуемое согласуется с подлежащим?** --- #### 2. Текст устного ответа (с примерами) > **Тема ответа:** «Сказуемое и его виды в русском языке». > > **Вступление:** > Сказуемое — это главный член двусоставного предложения, который обозначает действие, состояние или признак предмета, названного подлежащим, и отвечает на вопросы: *что делает предмет? каков он? кто он такой? что он такое?* Сказуемое связано с подлежащим предикативной связью и грамматически зависит от него. В русском языке выделяют три основных типа сказуемого: простое глагольное, составное глагольное и составное именное. > > **Основная часть:** > 1. **Простое глагольное сказуемое (ПГС)** выражается одним глаголом в форме какого-либо наклонения (изъявительного, условного или повелительного). В ПГС лексическое и грамматическое значения сосредоточены в одном слове или неделимой форме. > * *Примеры:* > * *Ученик **читает** книгу* (настоящее время, изъявительное наклонение). > * *Мы **будем читать** повесть* (сложная форма будущего времени — это тоже ПГС). > * *Я **прочитал бы** эту статью* (условное наклонение). > > 2. **Составное глагольное сказуемое (СГС)** состоит из двух обязательных компонентов: **вспомогательного глагола** (или краткого прилагательного с модальным значением) и **инфинитива** (неопределённой формы глагола). Вспомогательная часть выражает грамматические значения (время, наклонение) и добавочные оттенки (начало, конец действия, желание, возможность), а инфинитив несёт основное лексическое значение. > * *Примеры:* > * *Они **начали готовиться** к экзаменам* (фазисное значение — начало действия). > * *Я **хочу поехать** на экскурсию* (модальное значение — желание). > * *Мы **были рады встретить** гостей* (краткое прилагательное *рады* + связка *были* + инфинитив). > > 3. **Составное именное сказуемое (СИС)** состоит из **глагола-связки** и **именной части**. Связка выражает грамматическое значение, а именная часть — основное лексическое. > * В роли связки чаще всего выступает глагол *быть* (в настоящем времени связка обычно нулевая), а также полузнаменательные глаголы (*казаться, становиться, являться* и др.). > * Именная часть может быть выражена существительным, полным или кратким прилагательным, причастием, числительным, местоимением или наречием. > * *Примеры:* > * *День **был солнечным**.* (*был* — связка, *солнечным* — именная часть, выраженная прилагательным в Т. п.). > * *Мой брат — **студент**.* (нулевая связка + существительное в И. п.). > * *Она **казалась расстроенной**.* > > 4. **Согласование сказуемого с подлежащим:** > Сказуемое согласуется с подлежащим в числе, лице (в настоящем/будущем времени) и роде (в прошедшем времени и условном наклонении). В составных именных сказуемых с подлежащим согласуется как глагол-связка, так и именная часть (например, краткое прилагательное): *Брат **был готов*** — *Сестра **была готова*** — *Братья **были готовы***. > > **Заключение:** > Таким образом, выбор структуры сказуемого позволяет точно передать не только само действие, но и его временные, фазисные и оценочные характеристики. --- #### 3. Анализ (рецензия) ответа одноклассника **Критерии оценки ответа:** 1. **Полнота и научная правильность:** освещены ли все виды сказуемых, нет ли фактических ошибок в терминах и определениях. 2. **Иллюстративность:** приведены ли понятные примеры к каждому теоретическому положению. 3. **Логика и связность речи:** последовательность изложения, соблюдение норм литературного языка. **Пример корректного отзыва на ответ одноклассника:** > «Ответ получился полным, логичным и последовательным. Материал изложен грамотно: точно даны определения всех трёх видов сказуемых и указана их структура. Особенно удачно подобраны примеры к составным сказуемым — наглядно показано различие между вспомогательной и основной частью. > > В качестве небольшого замечания (пожелания) могу отметить, что стоило подробнее остановиться на предложении с нулевой связкой в составном именном сказуемом (например, *«Москва — столица»*), так как в таких конструкциях часто допускают ошибки при синтаксическом разборе. В целом ответ заслуживает отличной оценки». --- ### Объяснение 1. **Структура ответа:** Любое монологическое высказывание на лингвистическую тему должно строиться по трёхчастной композиции: * **Вступление** (формулировка понятия, общее значение). * **Основная часть** (классификация, разбор типов с обязательными примерами и грамматическим комментарием). * **Заключение** (обобщающий вывод). 2. **Культура рецензирования:** При анализе ответа одноклассника важно соблюдать нормы речевого этикета: сначала отметить достоинства (полноту, точность примеров, уверенность речи), а затем деликатно указать на возможные неточности или пробелы в виде конструктивных рекомендаций.