281. Найдите безличные предложения. Определите их значение. Какую роль в тексте играют безличные предложения? Укажите, какие выразительные средства
языка используются в описании грозы.
Дождь вдруг перестал идти, но ветер дул по-прежнему, набравшись силы в пустых местах полей. И хотя теперь на земле должно быть темно от страшной тучи, однако всё было видно, только свет стал другой: он был бледно-синий и жёлтый, но чистый и кроткий, как во сне. < ...>
Стало тихо повсюду. <...>
Антошка увидел молнию, вышедшую из тьмы тучи и ужалившую землю. <...>
Вслед за молнией на землю пролился дождь, густой и скорый, так что стало сумрачно вокруг, и бабушку уже не было видно за шумной мглой дождя. <...>
Стало трудно дышать в гуще ливня.
(А. Платонов. «Июльская гроза»)
ИИ-решебник / упражнение / 281
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**1. Безличные предложения (самостоятельные и в составе сложных) и их значение:**
1. **«...хотя теперь на земле должно быть темно от страшной тучи...»** (в составе сложного предложения).
*Грамматическая основа (сказуемое):* **должно быть темно**.
*Значение:* состояние природы, окружающей среды (с оттенком предположения/долженствования).
2. **«Стало тихо повсюду.»** (самостоятельное предложение).
*Грамматическая основа (сказуемое):* **стало тихо**.
*Значение:* состояние природы, окружающей среды.
3. **«...так что стало сумрачно вокруг...»** (придаточная часть в составе сложного предложения).
*Грамматическая основа (сказуемое):* **стало сумрачно**.
*Значение:* состояние природы, окружающей среды.
4. **«...и бабушку уже не было видно за шумной мглой дождя.»** (часть сложного предложения).
*Грамматическая основа (сказуемое):* **не было видно**.
*Значение:* физическая невозможность зрительного восприятия.
5. **«Стало трудно дышать в гуще ливня.»** (самостоятельное предложение).
*Грамматическая основа (сказуемое):* **стало трудно дышать**.
*Значение:* физическое состояние человека в окружающих условиях.
---
**2. Роль безличных предложений в тексте:**
* Передают независимость природных стихий от воли человека (явления происходят сами по себе).
* Показывают динамику и быструю смену состояний природы во время грозы (тишина $\rightarrow$ сумерки $\rightarrow$ мгла).
* Помогают передать непосредственные ощущения человека: зрительные (невозможность разглядеть бабушку) и физические (затруднённое дыхание).
---
**3. Выразительные средства языка, использованные в описании грозы:**
* **Эпитеты:** *страшной* тучи, *бледно-синий, жёлтый, чистый и кроткий* свет, дождь *густой и скорый*, *шумной* мглой.
* **Олицетворение / метафора:** молния, *ужалившая землю*; ветер дул, *набравшись силы*; *гуща ливня*; *тьма тучи*.
* **Сравнение:** свет был чистый и кроткий, *как во сне*.
---
### Объяснение и памятка
* **Безличное предложение** — это односоставное предложение с одним главным членом (сказуемым), при котором нет и не может быть подлежащего.
* Сказуемые в безличных предложениях этого текста выражены:
* глаголами-связками в сочетании со словами категории состояния (*стало тихо*, *стало сумрачно*, *должно быть темно*);
* отрицательными предикативными словами с инфинитивом (*не было видно*);
* сочетанием слова категории состояния с инфинитивом (*стало трудно дышать*).
* Безличные конструкции традиционно используются в пейзажных зарисовках для изображения состояний природы и самочувствия человека.
ИИ-решебник / упражнение / 281
