Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 339

ГДЗ Русский язык 8 класс  С.Г. Бархударов 2016-2024 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2024

Подробное решение упражнение № 339 по русскому языку для учащихся 8 класса , авторов Бархударов, Крючков, Максимов 2016-2024

упражнение / 339

339. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежат тексты. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки. Для чего служат определения (однородные и неоднородные) в 1-м тексте? во 2-м? Какие из однородных определений употреблены в их прямом значении, какие — в переносном?
I. Мне хорошо памятны детские скитания по пещерам Крыма. ...Но что особенно замечательно в пещерах — это их нарядное, иногда пышное убранство, то из длинных высоких колонн, то из длинных свешивающихся сверху сосулек гирлянд занавесей. Белые жёлтые красные минералы своими отложениями покрывают стены пещер.
(А. Ферсман. «Занимательная минералогия»)
II. Солнце село. Запад пылал целым пожаром (ярко)пурпурных и (огненно)золотых красок; немного выше эти горячие тона переходили в (дымно)красные жёлтые и оранжевые оттенки и только извилистые края прихотливых облаков отливали расплавленным серебром, ещё выше (смугло)розовое небо (не)заметно переходило в нежный зеленоватый почти бирюзовый цвет.
(А. Куприн. «Ночлег»)

ИИ-решебник / упражнение / 339

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### 1. Функциональные разновидности языка (стили речи) * **I текст** — **научно-популярный стиль** (книга А. Е. Ферсмана «Занимательная минералогия»). Задача текста — доступно и наглядно рассказать о природных богатствах пещер, минералах и формах их отложений. * **II текст** — **художественный стиль** (отрывок из рассказа А. И. Куприна «Ночлег»). Задача текста — передать красоту вечерней зари, создать живописную, эмоционально насыщенную картину заката. --- ### 2. Списанный текст с раскрытыми скобками и знаками препинания **I.** Мне хорошо памятны детские скитания по пещерам Крыма. ...Но что особенно замечательно в пещерах — это их **нарядное, иногда пышное** убранство, то из **длинных высоких** колонн, то из **длинных, свешивающихся сверху** сосулек, гирлянд, занавесей. **Белые, жёлтые, красные** минералы своими отл**о**жениями покрывают стены пещер. *(А. Ферсман)* **II.** Солнце село. Запад пылал целым пожаром **ярко-пурпурных** и **огненно-золотых** красок; немного выше эти горячие тона переходили в **дымно-красные, жёлтые и оранжевые** оттенки, и только **извилистые** края$^1$ **прихотливых** облаков отливали расплавленным серебром, ещё выше **смугло-розовое** небо **незаметно** переходило в **нежный, зеленоватый, почти бирюзовый** цвет. *(А. Куприн)* --- ### 3. Роль определений в текстах * **В 1-м тексте** определения выполняют **познавательную и описательную функцию**: они конкретизируют научные наблюдения, характеризуют форму, размер, взаимное расположение и цвет минералогических образований. * **Во 2-м тексте** определения служат **изобразительно-выразительным средством** (эпитетами): они передают тончайшие переходы оттенков цвета, игру света на закате, вызывают у читателя зрительные и эстетические впечатления. --- ### 4. Прямое и переносное значение однородных определений * **В прямом значении:** * *белые, жёлтые, красные* (минералы) — называют реальные физические цвета; * *ярко-пурпурных* (красок), *жёлтые, оранжевые* (оттенки), *зеленоватый, почти бирюзовый* (цвет) — называют зрительно воспринимаемые оттенки спектра. * **В переносном значении:** * *нарядное, пышное* (убранство) — метафорические эпитеты, перенос признака праздничной одежды на природные образования; * *огненно-золотых* (красок), *дымно-красные* (оттенки), *нежный* (цвет) — эпитеты, основанные на ассоциациях со стихией огня, дымом и мягкостью/деликатностью тона. --- ### Фонетический разбор слова: края$^1$ **кра-я́** (слово состоит из двух слогов; ударение падает на 2-й слог). * **к** — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный; * **р** — [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный; * **а** — [а] — гласный, безударный; * **я** — [й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный; \ [а́] — гласный, ударный. 4 буквы, 5 звуков. --- ### Орфографическое и пунктуационное объяснение 1. **Орфография:** * *отл**о**жениями* — корень с чередованием гласных *-лаг- / -лож-* (перед **ж** пишется **о**). * *ярко-пурпурных, огненно-золотых, дымно-красные, смугло-розовое* — сложные прилагательные, обозначающие оттенки цветов, пишутся **через дефис**. * *незаметно* — наречие пишется с **не-** слитно, так как нет противопоставления и можно заменить синонимом (*постепенно, скрытно*). 2. **Пунктуация:** * *«...нарядное, иногда пышное...»* — запятая между однородными определениями с оттенком градации/уточнения. * *«...длинных, свешивающихся сверху...»* — запятая ставится, так как за одиночным определением следует причастный оборот, поясняющий признак с той же стороны. * *«...сосулек, гирлянд, занавесей»*, *«Белые, жёлтые, красные...»*, *«...в дымно-красные, жёлтые и оранжевые...»*, *«...нежный, зеленоватый, почти бирюзовый...»* — запятые между однородными членами предложения при бессоюзной связи. * *«...оттенки, и только...»* — запятая перед союзом **и** между частями сложного предложения.
Решебник 2023-2024 / упражнение / 339
Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 339, Решебник 2023-2024
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2018 (1) / упражнение / 339
Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 339, Решебник 2018 (1)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2016 / упражнение / 339
Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 339, Решебник 2016
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 339
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!