Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 36

### Ответ к упражнению 36 #### 1. Примеры, подтверждающие мысль В. В. Виноградова * **С развитием науки, техники и производства** в языке регулярно появляются новые слова (неологизмы): *смартфон, интернет, робототехника, искусственный интеллект, маркетплейс, стриминг, космонавт, программист*. * **С изменением общественной жизни и уходом в прошлое старых предметов и явлений** слова устаревают и выходят из активного употребления (историзмы и архаизмы): *ямщик, оброк, барщина, нэпман, кафтан, дьяк, волость*. --- #### 2. Функциональный стиль текста и его мотивировка Данный текст относится к **научному стилю** (подстиль — *научно-популярный* или *учебно-научный*). **Обоснование (мотивировка):** 1. **Цель текста** — передача научной информации и формулирование лингвистической закономерности. 2. **Использование терминов** лингвистики и обществознания: *язык, словарный состав, производство, сферы общественной жизни*. 3. **Обобщённый и абстрактный характер речи**: отсутствие эмоционально окрашенных слов, образных средств (тропов) и оценочных суждений. 4. **Строгий порядок слов и логичность изложения**. --- #### 3. Синонимы к ключевым словам * **Изменчивым** — *переменчивым, нестабильным, динамичным, подвижным, текучим*. * **Реагирует** — *откликается, отзывается, отвечает*. * **Сферах** — *областях, отраслях, секторах*. --- ### Пояснение для ученика * **Почему словарный состав (лексика) — самый изменчивый уровень языка?** Фонетика (звуки) и грамматика (правила словоизменения и построения предложений) меняются веками. Лексика же связана с внешним миром напрямую: как только человек создаёт новый предмет, технологию или общественный институт, сразу же возникает необходимость назвать это явление словом. * **Как определять стиль речи?** Всегда обращай внимание на речевую задачу (для чего написан текст) и лексику (есть ли термины, абстрактные существительные, эмоциональные слова). Если текст сообщает научные знания без выражения чувств автора — перед нами научный стиль.